由赵老师倡导的何村乡“聊书吧”第二期读书活动如期举行。在会上各位老师都对这个月自己读的书做了精彩的分享。
我回顾了一下自己的读书历程。在读《发现母亲》之前，除了读小说，其他的阅读都是碎片化的。自从参加《发现母亲》读书群，我开始进行整体阅读。我把《发现母亲》的三本书读完，接着读《家庭中的正面管教》，并用思维导图把这本书的内容梳理了一遍，学习了《发现孩子生命中的曙光》《儿童教养法》《如何有效的陪伴青春期的孩子》《十到十八岁的男孩如何教育》，最近一直在读《希望与尊重》这本书。
通过读书，我发觉，自己的生活变得充实而愉快，读书，让心灵得到了滋养，读书，让心灵开出的最美花。我仿佛坐上了一艘在大海中遨游的船，沿途看到了许多美丽的风景。
通过读书，我也感受到了持之以恒的意义，知识在于点滴的积累，日不见增，月见其成。
今日微课内容家庭中的正面管教21天改变你孩子的第16天：无论是天使还是魔鬼都在细节中。sf BT非常重视执行对象的主观世界，认为只有先进入他的主观世界，才能明白它的逻辑与想法，感受被理解与，那之后才有机会带领他出来。第二，帮求助者建立正向的目标，让求助者意识到自己的行为不甚正确，主动想要改变。3，细节带给我们听到的不同的信息。许多父母因为太想帮助孩子，给予给予正面个人主观的建议，常常不是打断孩子的叙述，就是着急的接话，没有做到采用未知的态度面对孩子的问题，连带着也听不到重点的细节，当然没法子进入孩子的内心，很是可惜。细节就像亲人一样，很容易被忽视，但一句话，一个微小的动作，一个动机背后都可以用上了关键的信息，我们也不能忽略，轻视。当孩子独立完成一项任务是：你要对孩子说，你是怎样做到的？当你看到妻子或丈夫称其为家付出时：谢谢你长期以来为家里的付出，辛苦了，你是怎样做到的？关注孩子的细节，细节还是细节？只要发现孩子的优点，优点还是优点。
今日读希望与尊重第6章生命的亮光，136页至142页例外的力量无所不在：即使当事人现在的生活有诸多挑战，咨询师可以尝试问这些问题。
1，今天发生什么事情，让你不禁微笑起来？
2，今天看到了什么样的景象，让你觉得生命是有意义与有价值的？
3，最近发生了什么事，让你再次恢复对人的关怀？
4，你最近有什么学习让你觉得很享受，因为这个学期你用了使我改变？
5，最近在家庭中又发生什么让你感到骄傲的新事件，即使它很微小，而你又是怎样做到这件事的？
6，最近在哪些方面？你觉得你的工作是更有成效的，你是运用了你个人身上的什么优势力量来达成这样的成果？
7，在最近的生活中有什么讯|号，会让你觉得情况是朝着你想要的方向在发展，什么样的人事物摧毁了这份推进，你如何更能掌握这些资源？
找例外：
1，问题不会总是一直在发生，总会有例外发生。
2，咨询是协助当事人在认出自身的优势，并能用于解决指导及未来生活中。
3，问题应出现时刻而没有出现的例外，可以被当事人与执行时运用来共同建构解决之道。
4，当事人被鼓励去增加现今有效行为出现的比率，有效就多做一点，我想做些不同的事情。
5，聚焦于例外的内容之后，快速改变是有可能发生的。
6，例外的探寻，使当事人获得有效的线索，而能面对问题的挑战，重获控制感。
