原文链接：小和尚【The Moment 01】

原文作者：安寺劲

本期判官：戎兵

本人承诺评文的客观性，并坚持站在作者和读者的立场，多方面多角度分析原文。以下言论，仅代表个人观点。觉得在理可以接纳，觉得不在理欢迎来辩。

原文人物：陈望，张萍，陈雄，方路。

原文概要：陈登从小没有父亲，母亲又管不住。他希望自己打架的时候不挨揍，就想办法跑去寺庙学武。遇到的主持是自己母亲的旧相识，却不教他习武，也不送他回去，不怕他母亲担心？三年后莫名其妙的下山，莫名其妙的遇到了一些事，然后主持死了，被突然跳出来的父亲杀死的。（母亲好像没解释什么，主持也没过多解释，他的交待就是把自己交待在那了。陈登一脸懵逼，方路一脸懵逼，我也是。）

人物关系：张萍陈望是母子，张萍方路是实质上的夫妻。（那么问题来了：张萍和陈雄是什么关系？陈望为什么不姓方？张萍当初为什么要和陈雄走？方路都干嘛去了？文中都没有介绍。）

叙事风格：以说书人的口吻进行叙述，轻快、幽默。优点：便于情节的开展和叙述。缺点：叙述者主观性过强，描写太过口语化，影响故事本身的张力和魅力。

行文习惯：情节平淡时与读者互动；情节高潮时人物对话；结尾也很好，但未与全篇达成和谐。说书人的开头，江湖人的结尾。

例：原来啊，这陈望从小就没爹，问他娘，他娘每次只有一句话，“你爹死了。”不管陈望咋问，都是同样的话，后来陈望索性也不问了，他不问了，不代表别人不会说啊，跟村里的一起玩，小孩子哪有不急眼的时候，这一急，对方就会说他，“有娘养，没爹教。”这不就是说陈望是野种吗？这换了谁，谁会乐意啊，搁你身上，你会乐意？肯定不乐意嘛，所以这也怪不得陈望，你问我怪谁？非要怪的话只能怪他爹了，他要是在，不就没这档子事了吗？你问我为啥？自己寻思唉。

标点：普遍逗号为主，断句不明显，影响阅读感受。例句同上。

词汇：“这”、“你”二字使用频率最高，第二人称“你“字既有文中人物所用，也有作者叙述自带。都强调了叙事风格，对文章的好坏就如上面说到的优缺点。例句同上。

小结：通篇下来，给人印象深刻的是作者的写作风格。另外，故事可读性强，但有缺陷；小矛盾合情合理，大矛盾却不明不白；人物没有深入刻画，环境没有描写，多数时候都是作者自说自话。当然，这很大一部分也替代了环境描写的功能。

下面是挑刺环节：

例句1：陈望还就是天天打架，而且每次打架都是他首先动的手，这你肯定就该说了，既然是他首先动的手，那就怪不得别人还手了。

“首先”一次用在这略显啰嗦，不如直接用“先”？

例句2：等他恢复了过来，就着急忙慌的跑了出去。这望娘回来一看儿不见了，顿时瘫坐在地上，口中骂道：“造孽啊，到头来还是跟你死爹一样，我养儿有什么用啊。”

一直在喂他饭呢，这孩子妈去了哪回来的？

例句3：说陈望离了家，一路狂奔、径直来到了五十里之外的悬方寺，刚巧不巧，是主持接待的他。

先不说有知客僧，一个小孩子也轮不到堂堂主持接待吧。

例句4：主持一看这孩子，顿时一心惊，这孩子的相貌，尤其这双眼眸似乎让自己想起了什么，于是细细盘问开来。“你家从何来？家里还有几口人？”主持一问。

前一句是伏笔吧，但我总觉得怪怪的。后一句就不用说了。

例句5：望娘并没有说话，只是哭个不停，“你为什么还要回来，为什么？” “当初的那段执念你还没有放下吗？” “放下？她本来是我的人，要不是你……”“当初你多行不善，你知道他们跟着你会有怎么样的结果吗？”

我看了两次才看懂是哪些人说的话。

例句6：只见得主持一掌拍飞了陈望，而方路的手正好抓在主持的脑袋上，手离开，主持倒了下去。

手的离开是对方的不挽留，还是自己选择了放弃。（笑脸）

解药：上帝视角不应有情；另外，能把坑补上不？

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