性格特点：
喜欢思考，知识多，但缺乏行动，对物质生活要求不高，喜欢精神生活，但不太善于表达自己的感受；
爱观察，批评，把自己抽离，每天有看不完的书，有了知识，他们才敢行动；
追求知识，能干，知识丰富，需要充分的私人空间和高度的隐私，否则就会觉得很焦虑，不安定；
冷眼看世界，孤僻，害怕无能，无知；
我若没有知识，就没有人爱我；
专家型，有学问条理分明，表达含蓄拙于辞令，沉默内敛，希望找出事情的脉络与原理，作为行动准则；
喜欢远离人群，抽离感情，很冷静；总想跟身边的人保持一段距离不乱于发脾气，不随意发泄情绪；
性格解析：
世界观：我是世界里的主人，对我熟悉和喜爱研究的事情，我堪称是权威的专家；
领导方式：凭自己的智能、判断力和分析能力办事，能掌握大局，但喜欢遥控式领导，在行动方面缺乏；
外表与气质：外形通常是冷静，木讷，不苟言笑，不敏与反应，喜怒不形于色，外表多时瘦削，文静，深城而有书卷气；
行为动机：渴望比人知道的多，懂得快，喜欢运用自己的智能和理论去驾驭别人，他们冷静、机智，分析能力强，有逻辑的处理问题并将感情抽离，不喜欢受到骚扰；
潜在恐惧：被人取缔和驾驭，对身边事情感到无知，束手无策；
潜在渴望：洞悉天下事
个人执念和难以驾驭的陋习：贪婪，自私和求知欲过强，忽略了其他人和事；
性格倾向：内向，被动，自我，爱思考；
处于压力和自我防卫时：走向第7型，变得不自知，孤芳自赏，长发白日梦有点神经质，举棋不定，不肯做出承诺，寇若宣和的扮专家；
处于安定和人格提升时：走向第8型，有大将之风，敢于冒险，能够构思付诸实践，勇谋兼备，会接受和关心别人，是一位不可多得的将相之材；
健康状态：第1层级：创造力，发现真相；第2层级：观察者，穿透表象；第3层级：专注的创新者；
一般状态：第4层级：勤奋学习，自信不够；第5层级：狂热的理论家；第6层级：愤世嫉俗，有攻击性；
不健康状态：第7层级：无助的虚无主义者；第8层级：孤独恐惧，与世隔绝；第9层级：精神分裂，幻听幻觉失眠；
成长型环境：有两种家庭类型可能造成孩子退缩的心理；一是 孩子觉得被自己完全被抛弃了，这样的孩子只有能，为了生存学会了与自己的情感抽离；一是它们不断受到来自家庭的心理干扰，为了逃避，就去读书思考，寻找新的安全的状态
典型人物：比尔盖茲、扎克伯格，福尔摩斯
形象气质：眼神冷峻，空洞，没有什么感情色彩，眼神多平和淡然，冷静，没有攻击性，穿着普通；
语言模式：说话方式多分析，论证，说话就事论事，没有废话
常用词汇：知识，分析，判断，研究，了解，收集，信息，逻辑，读书，探索，冷静，不要冲动
第5型的人常常观察身边的事，却很少参与，所以感情投入少。还有，他们好辩，很执着，却少有“辩输”的空间和量度。
对知识执着固然重要，但经验生活中所得的体会也非常可贵。
