2022年第166篇书评

【书名】好好思考

【作者】成甲

【耗时】2022.11.14

【类型】个人成长

【与书结缘】忘了

【简介】全面解析查理·芒格思维模型，打破学科思考界限，拓展思维模式的格局和边界，写给终身学习自我超越的你。本书试图回答这样一个问题：如果说太阳底下没有新鲜事，那么最高效的学习方法是什么？与人们通常认为的学习的关键是努力掌握更多的知识不同，作者认为如果我们能够看到事物之间的相似性，那么我们只需要学习各学科最杰出的思想，去抓最关键的要害，就可以解决绝大多数的问题。因此，作者把学习知识的基本单位定义为“思维模型”。思维模型有四个层次：经验技巧型、方法流程型、学科原理型、哲学视角型。查理·芒格所说的掌握“重要学科的重要原理”，即为本书中定义的“学科原理型”思维模型。那我们如何从思维模型入手，构建一个全新的学习思考体系，进而练就超强学习力？作者将结合自己10多年的研究经验，从基本原理、搭建知识体系、演示实战方法等多个角度系统讲解论述。思考让我们看见不同。

【收获】一、思考力水平＝{你做出的假设}与{事物发展规律}的重合度

二、ABC理论认为，我们对外界问题（A）会做出何种反应（C），本质上不取决于我们遇到的问题（A），而是取决于我们的信念、看法和解释（B）。

A（Activating events）-B（Beliefs）－C（Consequences）

诱发刺激（A）—信念反应（B）—行动结果（C）

三、芒格对如何洞察事物本质，给出了以下两个建议：

（1）我们应当构建一个基于思维模型的知识体系。

（2）这些思维模型应当是来自多个重要学科的重要原理。

四、OODA代表着决策流程的四个英文单词的首字母：观察（Observe）、调整（Orient）、决策（Decide）以及行动（Action）。

五、有效策略分为两类：有效的答案和有效的思考过程。

六、有效的答案可以分为：经验技巧、方法流程和学科原理。

七、通过读书寻找思维模型的三个方法

查字典法——快速发现有效的经验策略和方法论

关键词法——寻找更系统的思维模型

读书寻找思维模型的第三层境界，就是要跳出书籍，知人论世，再回来看书。

八、关键词阅读法可以分为三步：

1．分析确定作者在书中要解决的核心问题是什么。

2．寻找书中与核心问题相关的关键词有哪些。

3．这些关键词之间的关系是什么，它们是以什么逻辑解决问题的，有哪些有效策略？

九、如何做笔记才能更好地转化隐性知识为思维模型呢？

“五星笔记法”，用笔记挖掘隐性知识！

五星笔记法中的五个问题分别是：

1．预判对方要讲的核心内容是什么，为什么这个内容值得讨论。

2．记录对方讲解的逻辑是什么。

3．这次讨论中，我有什么疑问和启发？

4．对方的做法、想法或者给我的启发点，可以提炼为哪些有效策略（思维模型）？

5．这次讨论中给我的启发，哪些可以立刻变成下一步的行动？我如何把它们运用到自己的生活里？

十、所谓“五星笔记法”，就是每次做笔记之前，先画出一个五角星，每个角代表一个问题，一共五个问题，我做笔记的过程就是回答这五个问题的过程。五个问题回答完，笔记才算做完了。

十一、掌握思维模型的实战方法：超一流学习法

所谓“超一流”，是在生活中提炼和运用思维模型的三个核心环节。

第一个环节：“超”，是指遇到问题时要先从超级人脉找答案，提炼思维模型。

第二个环节：“一”，是指对提炼的思维模型举一反三，多维实践，理解“一即是多，多即是一”。

第三个环节：“流”，是指要把掌握的思维模型训练成行云流水如闪电般的直觉反应。

十二、找超级人脉的思路有两种：一种是主动模式，一种是被动模式。

所谓“主动模式”，就是你找超级人脉；所谓“被动模式”，就是超级人脉找你。

十三、所谓“合法的实践共同体”，是指有一帮人愿意接纳一个还不够资格的新手成为共同体的一员，给他旁观、打下手、做外围工作的机会。

十四、在实际应用中至少有三种促进多维记忆的方法，分别是情境学习、交替学习和回顾测试。

（一）情境学习

所谓“情境学习”，是指在学习知识的时候，要尽可能在不同场景下学习。换句话说，变换场景学习，让记忆的效率更高。

（二）交替学习

所谓“交替学习”，是指我们要交替变换学习的内容。

（三）回顾测试

所谓“回顾测试”，其实有两方面的含义。

十五、要把一个新的认知掌握到直觉程度，核心原理无非两条：一是用“熟悉”理解“陌生”，二是用“重复”提升“速度”。

十五、全局性理解力＝多样的思维方式×丰富的知识层次

十六、所谓“全局性理解”，是指我们能够从不同的角度和不同的层次全面地理解问题，从而接近问题的本质。

十七、有效的多元思维模型体系＝解决复杂问题所需的（思维广度）×（思想深度）

十八、所谓“结构化思维”，和我们一般习惯的在解决问题时从细节入手不同，它是全局视角，重视问题的核心与结构，然后再以此为基础去理解细节。

十九、在王强老师看来，认识世界有四个层次：最顶层的是人文思维，再往下依次是科学思维、技术思维、商业思维。

二十、所谓“寻找关键时刻五原则”，是指判断一件事情是否符合关键时刻的要求要评估的五个维度，分别为：

1．战略学：趋势判断（变换尺度思考)

2．心理学：内驱力原则

3．系统学：寻找系统的关键解（提升认知）

4．经济学：边际成本/复利效应

5．正面黑天鹅（非线性后果）

【下一步行动清单】

【一书、一点、一行动】

一书:你需要的一本书。

一点:你需要的才是重点。

一行动:一个知识点一直践行。