统编教材六年级语文第三单元是习作单元，单元的主题是让真情在笔尖流露。语文要素是体会文章是怎样表达情感的。选择合适的内容写出真情实感。非常明确指出了本单元的习作要求，就是让学生写出真情实感，怎样让学生写出真情实感？这一单元安排的两篇文章《匆匆》《那个星期天》给了很好的范文，《匆匆》用一连串的问句。直接表达作者对时光流逝的感慨。《那个星期天》用环境描写、语言、动作、神态以及内心独白来写出星期天盼望妈妈带“我”出去玩由兴奋、急切到惆怅，最后失望委屈的心理，将情感融入人、事、景物中，间接表达出来。本单元的习作也要求学生写出真情实感。在作文指导课上，我结合单元这两篇文章，以及习作例文《别了，语文课》的写法，启发学生通过一件事写出自己的真情实感。下面是学生例文
题目：《那一次竞赛》
作者：金倩玉
每次看到那个证书，我都会想到那次作文竞赛，那情景我至今都历历在目，仿佛挂在脑海中挥之不去。
那天，距离竞赛还有半个小时的时候，我从家里出去，去往集合的地方，在哪里集合不记得了，只知道那时根本没有提前准备，也根本不知道会这样无助，我的心都快跳到嗓子眼了。
跟随老师们去赛场时，需要穿过一条小巷，想到自己将要在毫无准备的情况下对那么多选手，手心里都开始出汗？于是，看到柳树，觉得他在嘲笑我，看到小鸟叫，觉得它在讽刺我，一只流浪狗跑过来，也觉得他在朝我卖惨。
时间真是个奇怪的东西。你希望它快时，他慢吞吞的像个高龄老人；你希望它慢时，它又快的仿佛乘着火箭？走在路上的这段时间不好熬，我每时每刻都考虑万一到时候出丑怎么办？百爪挠心的我真想赶快到达场地。好结束这场这段煎熬，可时间怎么会这么慢呀！
到了赛场，时间过得好像又快了起来，不知怎么就发现了试卷，题目是什么不记得了，只记得当时手心里出汗，心跳也逐渐加快。然后不知怎么的时间就过去了一半，我被那汗浸湿的手，根本不听使唤，时间在一分一秒地流逝。
终于写完了作文，放下了这个担子，我只想赶快回家，可是时间好像又变慢了，我的周围充斥着“沙沙”的写字声，万一我是写的最差的怎么办？就在我想的空档，时间又不知不觉过去了。
10分钟、15分钟、20分钟、半个小时，终于听到了那声清脆的铃声比赛结束了，我被拥来的人群，推向门口。不知怎么的，我就到了大路上，又不知怎么的，我又走到了那条小巷里，那条小巷里路旁的一朵朵小花好像在微笑，树上的鸟儿欢畅，微风仿佛在拥抱我，树叶沙沙作响，像是在为我招手。
不知怎么的，就到了家里，又不知怎么的我，就趴在了那温馨的小床上。这时，我的心里想的一件事：休息。只想就这样卧在床上，什么也不管，什么也不想……
小作者以倒叙开头，大量使用心理描写，刻画出一位因参加作文竞赛，没有做好准备，而焦急、紧张的心理状态，景物的描写也很好衬托了，小作者当时的心情，因为紧张，对于时间，一会儿觉得慢，一会儿又觉得太快了，好似时间也故意给自己做对似的，读起来就像过山车一样，时而紧张、时而轻松，与其说是时间在变，不如说是作者心理在变，用时间和心理这两条主线紧紧抓住了读者的心，实在是妙！
