其实今天我觉得自己对学生们做的很不对，做的对自己也不满意，但这种不满意却是在现在才发现。
我今天对他们有生气的情绪在，但下一秒我考虑到了自己的健康，就又不生气了。但是，还是对他们不满意，甚至有一种失望的感觉在。
知道我写下这些文字的前一刻，我才真正意识到，我做错了！
我也从小学的时候经过，可能在我的老师眼里，我应该算是一个不怎么让人操心的乖孩子，所以在潜意识里我可能也这样期待着我的学生这样表现，不管是在课堂上，还是在作业的完成上。所以，我会时常忘记，他们还是孩子，还只是孩子。
就像我们所有人的小时候一样，他们贪玩，有很多的小毛病，不管怎么改也改不掉，可能他们也很想努力，但就是控制不住自己。确实啊，自制力现在就是比较差，是需要被锻炼的。我希望自己能够一口吃成一个胖子，也希望我的学生们一口吃成一个胖子，可以不用我教就会了，所以，那不都是痴心妄想吗？
而且中午还对等车的孩子发生说了话。
其实每次生气之后，大声说话之后，我都能感觉自己的面目可憎，样貌丑陋，我会幡然醒悟，并有意识的提醒自己千万不能再这样。可是，时隔几天，还是会犯同样的毛病。若细想想，我和我的学生们不是一样的吗，只不过我们犯得错误不一样，只不过我们对这两种错误的性质定义不同，只不过我以一种大人的姿态去批评训诫他们，而并没有人来训诫我罢了。
刚刚看到一句话：父母不能打骂孩子，因为你现在对待孩子的样子，就是孩子以后对待别人的样子，而这别人里，有百分之九十的可能包括老年的父母！
老师也是一样吧！我们有很多种方式去选择，每一种教育的方式我们都在尝试，作为一个刚入职的小白更是如此。可能更常见的就是沿用以前自己老师的方式方法，偶尔有了自己的新想法，也需要付出很长的时间和努力去实践，去验证到底是不是有用的。不断的试错，不断的怀疑，不断的改正。
不管是经验之谈也好，新的洞见也罢，如果一切都是以爱为出发点的那就不会有错的，因为有爱才不会让孩子们感到受伤，因为爱是一种可以传递、积聚的能量场，那和仅仅想释放情绪的怒吼是南辕北辙的。
而今天，我确实做错了，所以明天需要和他们道歉！
