活动课上，莎莎老师出去送校车生，我负责在班里维持秩序。孩子们拿出阳光同学，一本语文资料，在认真的做着。
在教室里来回“巡视”着，发现有两个孩子停止不前，走到身边问“怎么回事？是有不会做的题吗？”孩子一脸萌萌的看着我点点头。于是我看了看题目: 白，很白; 大，很大;长，很长。题目给出三个例子，再给出 高——， 亮——。看到题目，内心一阵着急，题目好简单啊！但只是于我而言！深呼一口气，耐心的让孩子再读题:白，很白。大，很大。长，很长。两遍过后，孩子们“哦……！ 我知道了！这有什么难的！” 读懂题目后便很快的解答完毕。通过这个小事我便告诉孩子们，看到题不要着急，一定用心去读题，读例子，多读几遍，一定会有不同的收获。
看着小朋友们遇到困惑，总是忍不住想要帮忙，想要给出答案。所谓授人以鱼不如授人以渔，方法比答案更重要！
读完题目后被教会了的孩子又转身去教另外一名同学
