【课程提纲】
1.“长呼人，即代叫，人不在，己即到”可用在哪些地方？
上一节讲到“长呼人，即代叫，人不在，己即到”这个动作很重要，它可以广泛运用，其实就是接待客人的礼仪。这个接待之礼不仅在家里，在学校，在公司里面，甚至于在政府机关都需要落实。礼仪确确实实很重要，孔老夫子说“不学礼，无以立”一个人不懂得礼，很难在社会、团体中立足。
2.为什么称呼长辈不能直接叫名，有什么重要性？
“称尊长，勿呼名”。称呼长辈，不要直接把他的名字叫出来，其实也是一种恭敬之心。称呼是要树立长幼尊卑的态度，这个礼不可废。
3.“对尊长，勿现能”是什么意思？孩子学才华的目的是什么？
“对尊长，勿现能”，前面也曾提过孩子有才华，我们要引导他学本事的目的在哪里，这很重要，你的目的就会引导孩子往这个方向走。此前我们也提到，假如孩子是学艺术的，我们应该引导他要有志向，艺术要能造福人民。要引导孩子立定高的志向，用艺术才能来改善社会风气，当我们这样去引导，相信孩子的学习一定会跟其他人有所不同。他有志向的话就会不断鼓励自己向前，所以志向是成败的关键。《朱子治家格言》中提到，读书应该志在圣贤。“勿现能”是长养孩子谦卑的态度，一个孩子懂得谦卑，他就可以无往不利。所以我们要时时提醒孩子长存谦卑，我们的才华再高也不是全靠自己得来的，因为在我们成长的过程中，非常非常多的人给予了我们照顾、提携，所以愈有才华，我们应该愈感念这么多人对我们的付出，有这样的心境，自然就不会傲慢。
4.如何引导孩子行鞠躬礼？
“路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立”。在路上遇到长辈，我们就要主动过去打招呼，要告诉孩子遇到长辈一定要向前去问好、鞠躬，这是见面的礼仪。当孩子能够听进去，能够跟这些长辈鞠躬，所养成的恭敬的态度，将使他一生受用不尽。
5.大人之间如何正确地行见面礼？ 晚辈见长辈可以用，鞠躬，大人跟大人之间现在一般用握手。长辈先伸手，晚辈再伸手；领导跟下属是领导先伸手；男生跟女生见面是女生先伸手，这是顺序问题。另外，在握手的时候要注意态度问题。跟朋友握手，首先眼睛要看对方眼睛。如果不看对方，对方会觉得我们没诚意。除了眼睛之外还要注意手劲，力气不要太大，不然会把人家捏得很痛，但也不能太轻，像走过场一样，就跟人家碰一下就算了，也没有诚意；最后还要注意握手时间，不可以太长，不然对方不知道你什么时候要松手。尤其是男生遇到漂亮女生的时候这一点更要注意，当我们处处能够注意到，那别人跟我们握手就很欢喜。
握完手之后要互相介绍，这个介绍的顺序很巧，刚好跟握手的顺序相反，先把晚辈介绍给长辈，下属介绍给领导，把男生介绍给女生。
以上主要讲的是跟外人之间的见面礼仪，那跟自己的父母，假如是我们很长时间没有回家，回到家应该是打完招呼把行李都放下，赶快过来跟父母说话，因为父母一段时间没有跟你谈心，对你的情况不了解，一定会有许多的担心。把自己的生活情况，工作情况，仔仔细细跟父母报告，让父母很放心我们在外面做的事情。我们与长者交谈也要有耐性，陪他们坐下。真正坐一会儿，父母确实没有话我们再离开。
6.当我们在车上、路上遇到长辈或是送客时，该用什么礼仪对待尊长？
假如说坐在车子里面，车子正在高速行驶，突然发现叔叔在开车，这个时候不能把车窗摇下来大声在那里喊“叔叔”，这就会有危险，学礼要学得灵活，不可以学死了。“过犹待，百步余”，我们可以衍生成送宾的礼仪。送长者，送客人，要等他们离去后我们才走。古代的人在送长辈、送师长的时候，确确实实都是做到了“过犹待，百步余”。老师已经转弯了，见不到老师的身影了，人才离开。蔡老师说他在做这个动作的时候，内心真是无比欢喜。因为在送师长的时候，他的脑海里不断浮现的是，他的人生假如没有遇到师长，则会智慧不开，烦恼不断，就是因为有师长点点滴滴的教诲，他的人生才能有这么多的成长。所以目送师长离去，存的是一颗感恩的心和对这一份师生之缘的珍惜。
【引用经句】
①不学礼，无以立。《论语·季氏》
②移风易俗，莫善于乐 。
(子曰：教民亲爱，莫善于孝。教民礼顺，莫善于悌。移风易俗，莫善于乐。安上治民，莫善于礼。礼者，敬而已矣。)《孝经》 ③读书应该志在哪里？圣贤 。
(读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家。) 《朱子治家格言》
④慎于始 。
(故礼之教化也微，其止邪也于未形，使人日徙善远罪而不自知也。是以先王隆之也。易曰：君子慎始，差若毫厘，缪以千里。此之谓也。) 《礼记·经解》
⑤谦卦，六爻皆吉 。
(谦卦六爻皆吉，恕字终身可行。) 《格言联壁》
⑥满招损，谦受益 。
(惟德动天，无远弗届。满招损，谦受益，时乃天道。帝初于历山，往于田，日号泣于旻天，于父母，负罪引慝。祗载见瞽叟，夔夔斋栗，瞽亦允若。至諴感神，矧兹有苗。) 《尚书·大禹谟》
⑦冰冻三尺，非一日之寒 。
(河冰结合，非一之日寒；积土成山，非斯须之作。) 《论衡·状留篇》
(冰冻三尺，非一日之寒；为山九仞，岂一日之功。) 俗谚
⑧礼者，天地之序也 。
(乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。和故百物皆化；序故群物皆别。乐由天作，礼以地制。
【心得体会】
1.接待客人要先从恭敬心开始，客人走进来，拖鞋要放在客人马上可以穿的地方。设身处地为他人着想，孩子的仁厚之心才会在生活中落实。
2.称呼长辈，不能直接把他的名字叫出来，其实也是一种恭敬之心。路上遇到长辈，一定要积极的向前去问好、鞠躬，这是见面礼仪。
3.读书应该志在圣贤。现在的人读书志在赚钱，所以读的苦不堪言，也考不好。范仲淹读书的目的是要找到、要把握一个可以为人民服务的机会，所以他那种心境和只为了功名读书的人，念出来的效果是不一样的。教育要“慎于始”，孩子学习艺术、技能，我们要引导他们有正确的观念。
4.“勿见能”是长养孩子谦卑的态度°一个孩子懂得谦卑，他就可以无往不利。
5.递名片时，我们要双手递给别人，并且把可以看的那一面对着别人。接过名片一定要先看一下，知道怎么称呼对方，会让对方很欢喜。
6.“骑下马，乘下车”。当我们坐在马上或是坐在车上遇到长辈，都应该赶紧下来向长辈问好。处处不要忘失了这份恭敬之心。
7.“过犹待，百步余”。这是送宾的礼仪。送长者、送客人，要等他离开后我们才能走。
