打车，路遇一个女司机，听说我要去小学，好奇地问我是不是教师。
她的孩子，明年就要上小学，所以现在就已经提前陷入了恐慌中，怕自己教不好孩子，怕孩子太笨，不适应未来的环境。遇到这样愿意为孩子付出的母亲，即使是陌生人，我也是愿意和她聊下去。
于是给了她一个小建议：不要产生家校的分歧。
每个家庭的成长背景、教育观念一定有着极大的不同，所以因为这样或者那样的事和老师的理念有分歧是太正常的人。同样的，不管老师尽力表现得多完美，也一定会有做得不妥当的地方，只是遇到这些情况，尽量私下里去和老师沟通，而不是把矛盾摆到明面上来。说到这些的时候，其实我想到了这么个孩子，刚入学作业不写，被老师留校补作业，家长到了以后首先是指责孩子要有快乐童年，老师不应该留作业，接着就是愤而帮孩子写作业，让孩子在一边快乐地玩儿。这样导致的结果就是孩子觉得“妈妈会保护我的，妈妈会帮我写作业的，完不成被留堂了也没关系。” 长久地下来，孩子按时完成作业的习惯到底有没有养成，可想而知。
