冬季，雪花飘飘，我们学习了“愁人正在书窗下，一片飞来一片寒”、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”等诗句，今天又是一首很应景的《夜雪》。
昨晚下了一夜的雪，早上起来看到窗户发白，走出家门，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，扑面而来的玉树琼花景象很美很美！此情此景，怎能不吟咏两句诗？
教室里的多媒体设备已经打开，黄甜歌已经把上周五学习的《江雪》写在了黑板左边，我们一起布置了教室黑板，把今天要学习的《夜雪》写在了黑板右边。
静待优美的歌声想起，我们开启今天的晨读课程！
看到亲切的冯利娜老师了，可是没有声音……怎么办？退出重启，不行；调整音量，还是毫无反应；王乐乐说返回主页，也许可行，看到孩子们也很焦急……终于，当冯老师好听的声音回荡在教室里时，我们开始和全国的孩子们一起上课了！
因为音响波折，我们分外珍惜现在的学习时光。
看！孩子们坐得多端正，一个个在认真听、写、画；听！孩子们声音洪亮，包含着对彩虹花晨读课程的喜爱之情！
已讶衾枕冷，
复见窗户明。
夜深知雪重，
时闻折竹声。
朗朗的读诗声音在教室回荡，这样的冬天，暖暖的。
孩子们还特意加上了动作，一些孩子带动作不自然，但练习两遍后，个个动作自然，读出了诗人贬谪湖州时彻夜难眠的孤寂之情。
“夜深知雪重，时闻折竹声”还采用了以动衬静的写法，当孩子们发现这一点时，充满成就感。
班里的男同学在以往不够自信，总感觉自己画得不好，今天7个男孩子都拿出了自己做好的诗配画作品，当我让他们合影留念时，他们灿烂的笑容特别令人难忘。
雪花带给了我们惊喜，彩虹花和阅汇晨读课程让我们的生活有了诗意。我们老师能做的就是在互联网+的背景下，给孩子们提供更好的教育资源，让他们的成长更快乐！
