1.养成幼儿按时上床、安静人睡醒后不影响别人的睡眠习惯。
2.鼓励幼儿用小勺吃完自己的一份饭菜,愿意吃各种食物，自主地用杯喝水(奶)。
3.提供幼儿模仿成人做事的机会,帮助其学习自己穿脱衣裤、鞋袜，自已洗手擦脸，主动如厕。
4.让幼儿有练习钻爬、上下楼梯和走小斜坡的机会,体验运动的乐趣，培养初步的环境适应能力和自我安全保护意识。
5.让幼儿操作摆弄积木、珠子、纸、橡皮泥等玩具，提高其手指的灵活性和手眼协调性。
6.提供感知常见动植物和简单数字的机会,帮助幼儿觉察指认颜色、形状、时间(昼夜)、空间(上下、内外)等明显的差异。引导其开始了解人、物、事之间的简单关系。
7.鼓励幼儿学用普通活大胆表达自己的需求,理解并乐意执行成人简单的语言指令。
8.提供图画书,培养幼儿阅读的兴趣,学习讲述简单的事情和学讲故事、念儿歌。
9.帮助幼儿逐渐适应集体生活，愿意亲近老师和同伴。引导其学习对人有礼貌，不影响别人的活动。
10.引导幼儿跟着音乐唱唱跳跳，用声者,动作，涂画，粘贴等多种方式表达自己的感受。
11.家因共育，指导家长开展亲子游戏，亲子阅读活动，为幼儿的发展提供丰富多元的教育资源。
12.为不同月龄幼儿的父母提供早期教育服务。在尊重家长不同教养方式的前提下，给予生活养育，护理保健等方面的科学，合理的育儿指导。
