今天是我们正能量诵读立志文的第五天，今天学生起来的速度有点慢，李兴哲最后才懒洋洋地站起来，赵哲轩没有找到立志文，假装背诵了一番。
任何一个习惯的养成都不是一件容易的事情，尤其是到了第五天，这就是一个瓶颈。更糟糕的是，我们的立志文朗诵还隔了个周末，读两天歇两天，效果自然是打了折扣的。而且，今天在朗诵前我和学生缺了情感的交流，要相信相信的力量，明天我要调整自己的心态和状态。
今天作业上交的情况是：59人交了47本，很少交作业的张红钊和赵集萱交了作业，只是张红钊只写了一半。今天上课只有一个人说话，我提醒后他立刻改了。但是很多人在课堂上是睡觉的状态。除了坐在中间的几个人，和坐在边上的杜晨蕾，似乎他们听课并不专心。而且在听写过程中，出现了大量的抄袭现象。这个发现让我多少有点沮丧。
化学老师见了我，向我吐苦水，说让他们读读杨老师发的立志文，结果学生无动于衷。看来这班学生还是给了我莫大的面子。我该很知足的。更重要的是，还有47人还在写作业啊！其他学科除了班主任的，收25本作业都是件很困难的事情。
教育就是唤醒，就是点燃希望，它是农业，需要我去精耕细作，需要我付出努力和汗水去辛勤浇灌。我相信相信的力量，相信奇迹，相信这些孩子。
今天在朋友圈看到了这首小诗，借它安慰我自己。加油，亲爱的自己！
相信奇迹
——致自己
当老师的眼睛被自我蒙蔽
就一定会看不见奇迹
他的生命
便会被厌倦吞没
他的生活
便会被抱怨包裹
他的每天
都会被愤怒占据
当老师能看到奇迹时
他的生命便会充满欢笑
他的脚下便会充满活力
他的心中就会充满信念
当老师能看见
看见儿童就是整个宇宙
就是宇宙间最大的奇迹时
面对工作
他便会愈加有信心和勇气
向着明亮那方
坚定信念
踏歌而行
学校
就是师生笑着成长的地方
心中有爱
相信爱
直到自己成为爱本身
心中有善
相信善
直到自己成为善本身
相信岁月
相信种子
相信儿童
相信奇迹
师生就会成为奇迹
