上一节好课，富有艺术感的语言是成功的润滑剂。课堂教学的成功实施，需要教师作为引导者指导学生进入每个环节的学习，而在这其中教师的语言就起到关键的作用。

    教学中，每个环节的实施需要教师的语言准确地描述，让学生能清楚明了地知道每一个环节是怎样的内容，自己应该如何去做；每个细节需要教师的语言生动地表达，能吸引住学生跟着教师走，激发学生的兴趣；每个内容需要教师的语言形象地点拨，鼓励学生自主探究学习，提高学生的自信心。因此，教师在实施课堂教学的时候，需要对自己的语言进行准备地把握，精炼准确、生动而又形象、富有激情而又优美、标准而又诙谐幽默，点燃整个课堂的气氛，提升课堂教学质量。

  教师的语言艺术在课堂教学中点有重要地位。优美、流畅、动听的语言能够牢牢地吸引学生的注意力。使整个课堂教学处于一种张驰有致、轻重适度、缓急合理的良性状态。在教学中若能根据不同的教学内容恰到好处地运用语言艺术。灵活多变的设置各种不同的教学情境诱导学生“入境“。必然有助于学生的‘学习兴趣，获得良好的教学效果。

  反思自己的课堂教学，发现自己还有很多不足之处。因此在今后的教学中，要多进行教学反思，认真记录并及时对照改进，这样教师才能成长，才能进步。