好的课件要有灵魂——听梁勇《如何设计教学PPT》有感

今天晚上的课我想用大有裨益一词来形容,教学PPT,我想对于新时代的老师们并不陌生,应该说除了个别即将到了退休年龄又不在教学一线的极个别老师没用过PPT授课,绝大多数老师在日常教学或者赛课过程中都会用到,对于教学ppt,我们并不陌生,可是问题来了,我们真的会用它吗?

以我的自身教学经验来说,我是一名八零后教师,至今教学将近十年,从大学起就接触学习教学ppt的制作技巧及应用,在日常的教学过程中,我使用ppt的频率应对还算比较高,语文课教授会用,赛课百分百会用,参加微课大赛要用,家长会要用,期末制作班级图片册会用,给家人制作相册会用,这学期参加青椒计划中学语文助教我的主要任务也是和制作暖场ppt有关的工作,虽然使用频率很高,但我却越发对自己ppt制作水平和接踵而来的一个个技术难题困惑不已,制作初衷很理想很美好,可是做出来的效果却总是差强人意,所以今天晚上的课,我是想要一字一句当真金白银般的收入脑子,提前准备好了笔和本,两个半小时寸步不离手机,生怕错过某一个精彩瞬间。幸运的是梁老师和吴虹校长带来了丰盛的课程大餐,框框干货。

梁老师可以说是ppt制作的高手,不管是构思还是画面设计都充满了个人风格和特色,画风清新抓睛,特别是他选取了几个典型案例,让人更直观的发现问题,优缺点,作品最初的设计,设计中,到最后的精品呈现,这其中首先要基于教学设计,这是一个优秀教学ppt的灵魂所在,一个好的教学ppt视觉化效果必须达到一目了然,直奔主题。能够化抽象为直观,有利于交互学习,他讲的格式刷我以前通过cctalk直播课程进行了自学,效果特别棒,对于触发器,我还是第一次听到,以前做自定义动画时遇到过这样的问题,始终不得解,今天要感谢梁老师提供了一项新技巧,因为时间有限,老师们不可能通过一两个小时的教授交给我们很多的制作方法和技巧,但是梁老师和吴校长从不同的角度教给老师们学习的途径和手段,拓宽了我的思路,给我们提供了更多的免费获取资源的平台和手段,像是观摩优秀作品,网络平台视屏学习,百度求解,思维导图,广告设计找灵感,吴虹校长则是以ppr模板智慧搬运工的角度教给大家快速成长的捷径方法,通过包图网,WPS免费下载海量资源,还在cctalk上免费无偿给大家定期提供免费模板,对于他们,对于今天晚上无比精彩实用的好课,除了感谢还有就是要做好学后反思和学以致用。

回观我以前做过的课件,依照今天老师们ppt的评判标准,有的是过于呆板传统,有的画风复杂繁琐,有的是过于强调动画设计,而弱化了教学设计的初衷,从而本末倒置,喧宾夺主,更多的则是因为技术原因未能达到理想的设计效果。就拿我前段时间参加教学技能大赛时设计了一节语文课《多变的小水滴》,为了制作从小水滴预热变雾,遇冷凝聚变云,在重力的作用下重新变成雨落到地上的动态效果,ppt制作我花了一个星期去构思设计,可讲课时的效果却并不理想,因为把过多的经历花在动画设计,教学设计显得单调缺乏层次,通过今天的课,也更加让我明白了教学ppt设计必须基于教学设计的重要性。

ppt小技巧的学习不是一蹴而就,需要下功夫不断学习,尝试,不管现在你的ppt制作水平在哪一步,只要做一个有心人,用心学,落实到行动上,今天的作业是设计一个关于自我介绍的ppt,3到9张,要运用老师讲的技巧和方法,好好构思,争取交上一份满意的答卷。终有一天,我相信自己也可以成为ppt制作达人,为孩子们带来更生动丰富的课堂教学。

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