《做个充满激情的教师》是美国罗伯特˙弗莱德的著作，书中介绍了许多激情教师的真实案例和他们行之有效的教育教学方法，能够帮助广大教师激发和保持教学激情，提高教学成效。
在我的身边，时常有一群充满激情的教师。他们经常会带给我。许多灵感，更能激起我对教育的那份执着于追求。赵精兵老师那个经常神采飞扬自称自己为“疯子教授”的老师，总是让我深深地感动。让我知道时刻充满激情，是一个教师最重要的财富和获取执业幸福的源泉。我相信热情是一个人生存和发展的根本，是人自身潜在的财富。
一个感情充沛、激情飞扬的教师，她的课堂一定是活跃充实、别开生面的，对生活热情、对知识热情、对学生热情，反思我的课堂，初入教坛的热情已经渐渐消逝，现在的我似乎多了许多“成熟”、有了许多“经验”，所以已经不再研究教材，更不会去想更好的教学设想，这正是我教育激情的缺失，读完本书，给了我思考更给了我警示：一个没有激情的教师将渐渐泯灭自己的教育情怀。
我们知道：教书是手段，育人是目的。如何育人，也许激情就是我们“不忘初心”最追求事业成功的原动力。成功取决于积极主动的心态。教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上不断进取这种积极的状态就是一种激情。
“保持你的热情。永远年轻。与孩子们在一起，越活越青春。”在教育工作中，热情与激情至关重要，知识、技巧、能力则是次要的，要爱你的工作、爱你的学生，以百倍的精神投入到你所从事的每一项工作中，你就会成为有激情的教师，你就能成功。你的成功也影响和带动着一大批人走向成功。如果没有激情，教育教学工作很容易变成单调乏味的重复劳动；如果没有激情，教师很难体会到教育的创造性和灵动性；如果没有激情，就体会不到教育的乐趣；如果没有激情，也无法感受到教师的职业幸福。
一个没有激情的教师，是令人无法忍受的教师。我将继续努力不断学习，永葆一份教育的初心和激情。
