01

熊轩昂是谁？今年北京高考文科状元。

历年来，面对记者采访，状元言谈大都充满了感恩和豪情，而小熊同学说出来的一席话，却让许多人听后表示扎心，痛！

视频想必大家都看过了，重要的语句整理如下：

 我父母是外交官，从小就给我营造了一种很好的家庭氛围，对我学习习惯、性格的培养都是潜移默化的。

我这种中产阶级家庭的孩子，衣食无忧的，而且还生在北京这种大城市，所以在教育资源上享受着这种得天独厚的条件，是很多外地孩子或者农村的孩子完全享受不到的。

农村地区的孩子，越来越难考上好学校。

知识不一定改变命运，但是没有知识一定改变不了。

 这个大男孩的话，立足实际、理性思辨、接地气、不矫情，荣誉面前，他没有彰显自己的个人努力和他人奉献，而是诚实的陈述了自己成长环境中的优势和幸运，告诉你在这次对未来影响深远的考试中，自己是如何成为了那个站在巨人肩膀上的人。

 和小熊同期的考生很多，我们可以把身边孩子的成长历程和小熊做一下比较，找找差别，做做梳理，或许，我们可以弄清楚，熊轩昂为什么能成为状元，而其它的孩子为什么不能成为他。

 02

父母是谁，决定了你人生第一条起跑线距离目标的长度。

我们不难发现这么一个现象，现在的孩子，身高普遍比自己的父母高，因为现在后天营养条件好。

同时你也会发现，高个子父母的孩子常常仍然是高个子，而矮个子父母生下的孩子却很少超过高个子父母的孩子，这是遗传基因的强大力量在发挥作用。

父母是孩子人生的起跑线，父母的基因、身份、地位、财富和智商等决定这条线的位置，试想，外交官孩子的起跑线，能和山区孩子的起跑线一样吗？

 世界首富比尔盖茨，大学未毕业就创业且取得了巨大的成功，他的奋斗史是一碗高浓度的鸡汤。但是，从盖茨的自传中，你不会得知，盖茨的外公是银行家，母亲是美联储的高管、IBM的董事，是母亲促成了儿子的第一笔生意。

盖茨之所以成为盖茨，一方面因为他的个人努力，另一方面，取决于她的母亲和家族的推动，他的奋斗史不是一个人的孤军作战，而是以一个家族财团和智团的实力为基础。

你可以和盖茨一样去奋斗，你却不能和盖茨一样获得继承。

 阶层固化的影响已经越来越被人们重视，出生身份的差别，靠后天努力逆袭扭转越来越难，有幸做到了，是成功，虽使出洪荒之力却无能为力，这命运。

你可以不屈服于命运，但是，你不能向命运索要公平。

03

原生态家庭，决定了人生起飞的第一个平台的高度

 东野圭吾在《时生》一书中这样解释原生家庭对一个人未来的影响，“谁都想生在好人家，可无法选择父母，发给你什么样的牌，你就只能尽量打好它。”

从概率上，把一手好牌打赢的几率要远远高于把一手烂牌打赢。

熊轩昂是中产阶级家庭的孩子，北京的外交官之家，这个孩子起飞的平台高度，可能是另外一个穷人家孩子一生也未必能够达到的高度。

关于经济问题，我深有体会。

 去年的这个时候，我的女儿正在面临在两所高中之间做出入学选择。

第一所学校全国知名，但我一直犹豫，因为我担心女儿健康，这个学校节奏紧张怕孩子身体吃不消。

女儿看出我的犹豫，说，要不，我就选第二所吧，第二所学费全免，省不少钱的呢。

女儿这么说，让我内心酸楚，女儿是穷人家长大的孩子，懂得自己父母的艰难大都是因为没有钱。

但是，女儿的这个想法也让我感到担忧，一个孩子，在面临个人发展的关键时候把钱的问题放在首位，那么她的格局和眼界无疑狭隘了。

女儿后来选择去了第一所学校，三个月后，按照成绩综合排名，学校作为奖励退还了女儿的学费。

女儿在电话里高兴的说，妈妈，要是早知道这个学校也不需要学费，当初我根本就不会犹豫。

我再次很严肃的和女儿进行了关于钱的长谈，我说，孩子你听着，咱家最难的日子已经过去了，我们虽然不算富，但也是小康之家了，你作为高中生应该只问学业前程，心事不要这么重！

 穷人家长大的孩子，在负重前行中惯于纠结物质利弊。

岁月常欺少年穷，人生的机会，就像商店橱窗里一个精美的布娃娃，买还是不买，穷人家的孩子犹豫的时候，富人家的孩子已经抱走了。

忘记在哪里看到的一篇文章了，谈到了三代人的奋斗，第一代人，努力的目标是脱贫致富，成为有积蓄的人；第二代人，为了事业而奋斗，成为有实业的人；而第三代人，在前两代的基础上，就可以追求自己的理想生活，超脱物质的限制，成为有梦想的人。

作为父母，我们努力挣钱，就是希望我们的孩子将来面对机会可以毫不犹豫出手，希望我们的孩子将来的奋斗不差钱！

04

 教育资源没有绝对的公平，优境取胜大于逆境出人才。

 生在北京的孩子，享受到的教育资源绝对是得天独厚的，而在农村尤其是边缘农村，教育资源的薄弱可想而知。

 农村的学校，无论是硬件还是软件建设都和发达地区的学校不能相提并论：

当城市孩子跟着外教练习口语的时候，农村孩子面临老师生病了无人代课的难题；

当城市孩子在橡胶跑道上接力跑时，农村的孩子在尘土飞扬中冲刺；

当城市孩子免费参观科技馆的时候，农村孩子在教室里想象着天文万望远镜的神奇；

……

就算国家加大了对农村学校的投入力度，但是，从师资流向来看，优秀的师范毕业生在选择就业环境时，第一选择的还是留在城市，同样是事业，谁不渴望有一个好点的工作环境和发展空间呢？

个人条件接近的孩子，在不同的外部成长空间里，发展一定会有落差。

南橘北枳，一个人的成才，离不开自己所处的教育环境，教育土壤的贫瘠，教育理念的先天落后，注定了越是经济落后的地区人才越是难以脱颖而出。

家长常常为了富养孩子还是穷养孩子纠结，这里的富和穷指的是物质方面，而在教育投入上，显然越富越好，越优越好，出身的贫寒，是一个孩子的先天营养不足，而教育的贫穷是一个孩子的后天营养不良，双重贫寒压迫下的苦孩子，命运逆袭的难度可想而知。

 熊轩昂的言论也充分体现优质教育资源中成长起来的孩子的眼界和格局，这个状元不仅赢在分数，还赢在高能。

他所接受的精英教育带给他的不仅是课本知识，还有独立的思想和社会洞察力，当落后地区的孩子通过埋头学习来改变命运的时候，走在前面的熊轩昂已经在考虑影响他同龄人命运的核心问题了。

这位北京文科状元，不仅仅赢在了高考。