因应问句常在孩子陷入“谷底”，却还能维持一些功能时使用。例如，“小明，在你告诉我不喜欢写功课的情形下，你还是每天准时交功课，老师想知道你是怎么做到这些的”，通过使用因应问句，可以让孩子看见自己的能力所在。因此在使用因应问句时，要尽量问孩子：
“你是怎么熬过来的？”
“你是怎么撑下去的？”
“你是怎么愿意继续的？”
“为什么没有变得更糟？”
孩子的情形愈糟，父母愈要优先使用“因应问句”来撑住孩子，用词问句来引发他的力量，进而协助其解决当前的困境。用这样的问题引导孩子看到自己当下已经在发挥的潜力，能量，让孩子“看见”自己的力量，孩子就能够朝向解决之路继续前进。
