“书犹药也，善读可以医愚。”雨果曾说：“书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。”
几乎没有人否认，阅读能给孩子带来无与伦比的财富。可是很多家长苦恼的是孩子怎么也不爱阅读。
做为两个孩子宝妈，一直以来，我也是非常重视孩子的阅读。
所以，我们大宝二宝都是非常爱阅读的孩子。
大写看书，一拿到书就放不下来，走到哪里，只要有书，就可能成为一名安静的美男子。
二宝四岁，每天晚上睡觉前，早上起床后都要看书。
有一天，外婆跟我说，周末的早上，二宝很早就要起床，外婆说今天不上学，天还早呢，早睡一会儿吧！
二宝直接对外婆说，那你再睡一会儿吧，我自己起床去看书了。
于是，他自己起来去看书了。
这两天二宝也是患了肠炎，又是吐又是拉的 ，整个人歪着躺在床上，可还是坚持要让我跟他读书。
其实孩子的阅读兴趣不是说上了小学才开始培养，可以说，当孩子在妈妈肚子里的时候我们就应该开始阅读启蒙了。
当孩子不会读的时候，我们跟孩子读，当孩子会发音之后，我们带着孩子读，当孩子会识一些字以后，我们帮助孩子读。
今天我就来跟大家分享一下我是如何勾引孩子爱上《西游记》这本书的。
《西游记》做为四大名著里最适合小孩子阅读的书籍， 我是想引导四岁的二宝从连环画开始阅读《西游记》。
找到合适的契入点，激发孩子的阅读兴趣
对于孩子的阅读，家长千万不能以安排或命令的口吻去要求孩子读。没有人喜欢被安排，所以我们要做的是引导。
让孩子自己说要读，而不是家长拿着一张阅读清单对孩子说，你看看哟，这是你们老师或某某机构推荐的阅读书籍，你得看完哟!
孩子一听，这像任务，感觉就像吃药一样，本来很好看的书，顿时让孩子产生抵触的心理，没有了阅读的情致。
家长一定要找到一个合适的契入点，自然引导孩子主动阅读。
最近一期的《幼儿画报》到了，其中一本是儿歌《唐僧骑马咚那个咚》，这是一本绘本，一大幅画上只有一句好玩的儿歌，一边和二宝一起看画，一边教他读儿歌，两遍看下来，二宝就把这首十几句的儿歌背下来了。
于是，我就和他交流了：“你觉得孙悟空是不是很厉害呀？”
“是呀，他打怪兽。”
“嗯，有一本书叫《西游记》，还写了孙悟空打了许许多多的怪兽。里面有各种各样的怪兽，有虎怪，蛇怪，熊怪什么的，你想不想看呀？”
“想呀， 妈妈你可不可以今天就跟我买，妈妈，你快跟我买吧！”
呵呵，小子，中招了哈。
于是，我拿出手机开始搜索绘本版的《西游记》，特意把那些画点开让二宝看，二宝一看，开心得不得了，一个劲地要看，还问我什么时候去
取快递。
勾引成功！
这个契入点可以是一首儿歌，一个故事，一个玩具或者一部电影等，其实都可以，主要是要引导孩子对这本书的内容有所兴趣，有阅读的欲望就行了。
其实很多家长都知道孩子多看书好，多看名著好，可是总是喜欢要求孩子去看，而且总是功利性特别强，一来就跟孩子买个大部头的名著，孩子一看，密密麻麻全是字，瞬间感觉脑瓜疼，完全没兴趣！
其实孩子的阅读从绘本开始，多图少字，慢慢用一些桥梁书，图和字一样一半的，再慢慢过渡到字多于图， 最后一个阶段才全是那种文字的书籍。这是一个非常重要的读书过程，也完全符合孩子的心智发展过程。
很多家长跟孩子买书，功利性特别强，老师说买课外书，就买什么《日记起步》《作文大全》，完全不顾孩子的感觉。有些家长也知道绘本好，可是因为绘本的价格大多不菲，家长会觉得一本图画书而已，那么贵，没有必要。
其实绘本，连环画这些书都是培养孩子阅读兴趣，帮助孩子识字是重要工具。而且优秀的绘本，给孩子以视觉，精神上的美的享受。
我们家就《西游记》这本书，从绘本到连环画，都好多个版本，孩子把这些都看了好多遍了，都还没看那种全是字的成人版本。
孩子的学习成长就是一个从已知到未知的成长过程，已知越多，学习起来就越轻松。我们很容易看到孩子变化的表象：一些孩子越来越喜欢学习，成绩越来越好，就觉得孩子长大了懂事了，很欣慰；另一些孩子越来越不爱学习，成绩越来越差，就学得孩子越来越不懂事，越来越不自觉。人们很少能看到这种表象背后的一个重要技术原因：那就是课外阅读。
阅读是智慧的水分和阳光。
当然，不是说经常读书的人学习就一定好，不读书的就一定不好，这只是一种普遍现象，不要把他绝对化。
有的家长要求孩子看书，也不和孩子交流，当孩子看了书，和他交流一下，书中的人物，情节，孩子喜欢的，讨厌的，赞美的，批判的的人或事，其实孩子虽然小，或许还说得不够好，但是我们只要多和孩子交流，孩子就会越看越有兴趣，越看越会思考！
