翻看相册，看到了去年三八节的一组照片，陷入了回忆中。
2021年的3月8日是高兴且幸福的一天。高兴的是学校举行了有史以来最隆重的三八节庆祝，幸福的是，一大早意外见到那个因“动”而“活”的她，那个让我自豪、让我思考，让我这个体育老师深受启发的叫小丽的学生。
我们之间有很多难忘的经历。再次见到她，6年前的一切历历在目。
那时，她是我任课班级的一名学生，迷恋网络玄幻小说、整日萎靡不振、叛逆、仇恨父母，看任何人眼睛都充满仇恨和敌意。
我们是因为一场比较激烈的争斗后相识，因为签订协议相知，经过多次的斗智斗勇相交，最终激发出她的打球天赋，吸收她进乒乓社苦练，参加比赛，取得比赛，在运动中找到自信，受家长、老师、同学们另眼相看后，变得乖巧可爱懂事，结束了长达多年的自闭生活，考进大学，挣钱赡养父母的蜕变故事。
她的蜕变，让我学会思考，学会触类旁通。
几年来，我把她的案例作为教学的经验并推广，应用在学校的体育教学和活动中，取得了较好的成绩，命名为因“动”而“活”的体育教育。
2022年的三八节我们又见面了。在这阳光明媚之际，她来为我庆祝三八，而且怀揣一切美好。
作为老师，还有什么比看到学生的好更欣慰的了。
我感谢她和她曾经的故事，让我这个工作了25年的老教师的思想和工作思路发生了蜕变。
特别是在教育面临改革的新时期，我学会了重新思索体育老师肩负的使命和体育学科最核心的素养教学任务，并取得了一定的成绩，这收获和见到她一样高兴。
这次再见到她，我最想的是，把这么多年和她有关的因“动”而“活”体育教育收获分享给她。让她知道，她的这个体育老师，她曾经在母校发生的一切，是有意义的。
于是，我推掉了今天的一切事，安排了一整天的校园游览和体验，我们一起回首往昔，眼观现在，展望未来。
（一）课间操 我带她感慨今非昔比的教学区
春天的校园，春意盎然，绿茵戚戚，到处花香逸逸、鸟鸣嘤嘤，娇羞的花朵绽放在默默的枝头，我们漫步在灰壁红墙，熠熠生辉的校园，说话音调得比先前提高很多。
教学楼前，当年的杂草地已经被水泥地替代，平整的地面上用各色油漆漆成了圆形、长方形的简易运动场所，教室的东边也装了好几副崭新的高低杠。
熙熙攘攘的学生，奔来跑去，异常热闹。教室前，小她几岁的师弟师妹们正兴趣盎然的拉单杠、打羽毛球、踢毽子、跳橡皮筋、拔河，根本无视游览的我们。
面对此情景，她感到好奇，相隔几年，现在的课间和我们当年真是千差万别。
现在的课间有吵闹声了，学生有活力了，运动的热情高了。爱运动是好事。说这话时她眼角噙着泪水，有些哽咽。
我明白她哽咽的原因，知道她说的不一样的涵义，我也知道是今天课间情景触动了她，让她想起了他们的以前。
记得，前几年正值手机流行，当时的校园是无声的，没有运动的环境和氛围，学生沉迷游戏，下课就盯着手机，不出教室门，整个课间和上课还安静。表面看，学生都很乖，其实都在受手机毒害。
她就是其中一个受害者，当年痴迷手机看网络小说的而受害5年，期间的痛苦刻骨铭心。
记得她告诉过我，她痴迷网络玄幻小说，始于小学5年级，5年级前的她也是品学兼优的好学生。
小时候因为父亲爱打麻将，时常和妈妈吵架。家里没有温暖，她跟邻居一个哥哥关系好，那哥哥喜欢看网络小说，因此也推荐给了她，从此她也就喜欢上了玄幻小说，常常逃课或者在课堂上偷看。
一次，正看着手机，被小学老师发现，没收了她的手机，并告知父母。
本来就不幸福的妈妈把对爸爸的怨气全发泄到她身上，当着老师的面摔破了她从哥哥那里借的一部手机。
从此她“乖”了，不光明正大看网络小说了。读初一时，又被班主任逮着，父亲又用同样的方式摔破她从零花钱里省钱买下的另一部手机。
那时，正是她的叛逆期，她表面不反抗父母，但心理因此有了创伤，她不吃饭、不和人说话，也不学习，成了父母眼中的乖乖女。但成绩却一落千丈，中考后被职校录取。
职校的管理给他们钻了空子，那几年，很多人都感觉到学生很乖，“校园下课一片寂静”“学生违反纪律的事也很少”“打架斗殴事件几乎没有”“晚上寝室早早就鸦雀无声”。
后来我才知道学生是在跟老师和管理人员斗智斗勇，给他们乖的假象，离开老师们的视线后，就沉浸在手机游戏中，“吃鸡”、“王者荣耀”“网络小说”“短视频”。上课眼睛盯着老师，心老早跑到手机里去了。
我记得当时有老师提出，教育出问题了，孩子被手机害惨了。很多人不以为然也束手无策，面对新鲜好玩的手机，大人都常常控制不住自己，孩子因为手机出现的过激事件屡见不鲜，父母、老师、学校没有好的办法。
谁动了学生手机，出了事故谁负责。谁也不知道什么时候哪个学生会出现什么状况，因此学生气焰嚣张，光明正大的受着伤害。
渐渐地，国家意识到了手机问题导致的教育问题。
2021年1月15日，教育部办公厅正式发布了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，明确规定了中小学手机管理工作：中小学原则上不得将个人手机带入校园。
职校生也一样，从2020年9月开学，学生来校后带的手机都交给班主任保管，周五放假回家时归还给学生。
政策的规定没有人敢挑战，开始学生不习惯没有手机的生活，学校和家长达成协议后，学校想尽一切办法为学生找事做，开设了各种各样的活动，烧烤、各种各样社团、各种集训队、布艺手作坊、传统染织坊、车乐创意坊、美食生活坊，综合素养坊，来激发学生的乐学天性。
渐渐地学生习惯了没手机的日子，慢慢地参与到各项活动中来，把专注力转移到运动上，逐渐喜欢上运动。
当学生积极主动地去做自己喜欢的事的时候，就会产生出其不意的效果。不到1年，情况发生了很大改变。
学校投资先改变校园设施，体育教师改变战略创造各种各样的运动机会，使学校活起来了。
现在的学生除了运动有活力外，生活、学习也激情四射。
小丽激动的告诉我，她也是因运动而变得激情四射的受益者，她很感激当年在这里爱上了乒乓，这么多年一直坚守运动，而且乒乓水平提高了很多。
于是，我们约定再来一场友谊赛。
（二）体育课，我带她再次进入课堂
校园的生活区，花儿少了些，但柳树成荫。
踏着铃声，我们再次进入课堂。这个时间，上课的有4位体育老师，整齐划一的列好自己的队伍，稍微的讲解后，学生按照指定的路线在体育场慢跑起来 ，有的600米、有的900米。然后教师带着学生们做热身操，一二三四、五六七八；二二三四，五六七八。跟着自己老师的节奏，各自运动。
接下来的内容各有千秋，有的班级在短距离追逐跑，有的班级在青蛙跳，有的在操场的栏杆上做柔韧练习。
约20分钟后，同学们奔向自己的器材，有的是学校准备的，有的学生自己带的，打羽毛球、打乒乓球、还有滑板车，真是百花齐放，百家争鸣。
我告诉她，学校现在9位体育老师，比她读书的时候多了3位，她读书的从那些年，体育不被重视，老师也没啥干劲和压力，学校体质测试全省倒数10名。
如今，全社会重视健康教育，体育在学校的地位也提高了，学校重视了，今年，调来了一位做副校长的体育老师，新聘任了2位年轻人，我们的团队壮大了很多。
学校也增添了很多投资设施，要求我们体育老师上课绝对不能放羊，40分钟的课规定前20分钟必须进行身体素质专项训练，后面的20分钟学生根据自己体育爱好各自运动，教师分组分项目进行指导，要求学生每人都有 1-2项体育特长，运动必须达到一定强度，下课的时候监督评估，因而学生运动的积极性很高。这和你们以前的上课模式有所不同。
她点着头，为我们竖起大拇指。眼睛却定格在体育馆角落的一个隐秘角落。
六年前的场景浮现在我眼前。那时，体育课是集合—解散—自由活动，学校场地小，器材少，能抢到运动器材的就运动，抢不到的自由活动，有的人根本就不抢，老师解散后躲在角落做不该做的事。小丽就是当年那个不想“抢”器材的学生。
记得当年，她是我班里很不起眼的学生，躲在楼梯口，眼神呆滞，眼泪汪汪。
我安排好其他学生，准备和她攀谈，还没走到她跟前，见到我，她一溜烟逃跑了。
课后我从其他同学那里听说，她是因为喜欢用手机看网络小说而呆滞的。平时白天上课以睡觉为主，晚上偷偷看网络小说。
那天因为上课睡觉被班主任老师没收手机。学生叫我不要管她，因为几乎每个任课老师都和她对战过，家长也叫过，根本没办法，所以叫我体育课上睁一只眼闭一只眼得了。
所以当时，我没去追赶她，下课集合时，我才仔细打量了她，1.63的个头，稍微有些胖，校服很不合身的裹着，披头散发。
我让她课后留下，本想和她仔细聊聊，可她用那敌对犀利的眼神把我打发了。
第2堂体育课，安排好其他学生后，我特意盯住她，还是上次的那个角落，可是没呆到5分钟她就出来了。
记得当时是手机没电了，我抓住这个契机，把她领到体育馆办公室，“热情”的给她手机充好电，她诧异的瞄了我一眼，连谢谢也没说，不过我发现眼睛里少了些敌意。
接着就有了后来的充电协议，内容是我答应她随时为她提供充电的地方，但她必须在课堂上运动。
她没思考就答应了，因为在当时学生都带着手机，老师可以不管，但充电学校是不允许，老师是要管的，因此充电是每个学生的老大难问题。
她的老大难问题被我解决了，后面的事就简单很多。
趁手机充电的间隙，她告诉我小学3年级的时候，她参加过学校乒乓集训和比赛，这对我简直如获至宝，因为当时我正准备评高级老师，没有啥荣誉，学校正在组织市乒乓球赛，如果能拿个奖，我就可以有加分的项了。
出于这个自私的目的，我和她正式签了协议，只要她好好打乒乓球，好好训练，去参赛，拿到奖后，在学校三年的手机充电我全包了，甚至有需要手机的事，我的可以随时借她用。她爽快的同意了。
接下来的体育课，她履行承诺，每节课都好好练起来了，乒乓水平也渐露锋芒，后来竟然拿到参加市乒乓比赛的资格，我们就有了更多的故事。
（三）活动课，我带她挑战了学弟学妹
活动课的铃声打断了我们的回忆，伴着清脆的运动员进行曲，学校的课外活动开始了，全校学生排成整齐的队伍，按照规定的顺序绕操场跑2圈后，由班主任带领各班学生活动，体育组事先分配好活动场所，有的班级组织足球赛、有的班级篮球赛、有的班级打羽毛球、做游戏、内容丰富多彩。
操场上热闹非凡。体育馆运动的热忱也毫不逊色，跆拳道社员们正在耍腿法、羽毛球社的正在扣杀，乒乓社的球员也把球削的团团转。
几年功夫，学校的体育工作有了改观，运动氛围已初步形成。
新来的分管副校长告诉我们，体育必须从高一抓起，让他们养成良好的锻炼习惯，提高身体素质，锤炼意志。
工作后，才能有健康的身体为国家、为社会做贡献。
因而学校制定了3年规划，从今年开始要求我们多组织活动，多参加比赛。
做到学校每天每个学生运动1小时，做到每月学校开展大型活动，做到每个体育老师带训练队，不能放弃市里的每次比赛机会。
我一如既往的承包了乒乓社，开学从新生中招新成员，根据学生的不同水平写下训练计划，安排每周2次的社团活动。
其他社团和训练队的工作也和我一样。
和小丽的一样的乒乓爱好者很多，学校买了些崭新的乒乓桌子和拍子，并分发给社团水平高的成员，每到第八节课，他们就奔向体育馆拼杀。
今天，小丽有幸参加现在的乒乓社活动。她百感交集，一直以来她感激我当年让她拿起球拍，参加比赛，让她找回自信，燃起生活的激情。
她告诉我，其实当年仅仅是为了充电打球的，没想到小举动，竟换来如此大的收获。
她被招进社团，接触了很多仰视她的伙伴，也因此自信还交了朋友，还在一起玩的那么有意思，后来渐渐爱上打球，使她尘封多年的心结打开，抛弃了网络小说的痴迷。
后来社团里的训练时间里，她都刻苦训练，最后去市里比赛，还拿了名次。
也是那次比赛，让她恢复了自信，她不再认为她一无是处了。她开始好好学习，成绩也有了很大进步。后来还参加了高考，竟然上线了。
对于乒乓球她是心存敬畏的。今天，短暂的熟悉球性后，她和每个师弟师妹进行了友谊赛。
经过她的允许，我把她的故事讲给现在的师弟师妹听，他们都对她竖起了大拇指，也发誓他们也要和小丽姐姐一样，好好打球，好好学习，毕业后好好生活，小丽露出了满意的笑容。我也很欣慰，仿佛看到了我们社团的每个成员如小丽一样的未来，我们因乒乓相识相悦，与运动一起成长。
（四）放学后，我带她感受别样的校园
夕阳西下，放学了。学生们去南校区的食堂就餐。小丽依旧恋恋不舍。我带她继续欣赏学校更美的景，感受别样的风采。
我们游走在古色古香的口字楼，樱花烂漫，花香四溢。她仍被美丽的景色吸引着，眼睛注视着红墙的橱窗里的系列照片。
那是我校开展的各项延伸活动的缩影，是一年的故事：有我校元宵佳节，在口字楼中举行的灯谜会、有3月15日心理辅导老师开展的《关于手机问题心理健康讲座》、有3月12日，植树节开展的种下一片树林，收获一个春天“植树造林活动”、有3月18日课间操举行的全校跑操比赛和整个3月拔河比赛的照片、有4月学校师生参与的趣味运动会的靓影、有5月市乒乓比赛和篮球赛的剪影、还有很多新兴社团国旗护卫队、跑团、汉服社团的美图。
突然，2021年寒假居家劳动实践活动的照片集，让她驻足不前。
有男孩子帮妈妈做菜的、有女孩子给爸爸揉背的、有帮家里打扫卫生的。
她定格在一个男孩子为妈妈洗脚的照片前，明亮的双眸里有了晶莹的泪花。
我知道这触动了她脆弱的神经，我想起了当年去她家家访：她喊着爸妈名字怒骂，嫌弃妈妈无能的场面。
我刚要开口，她娇嗔的靠近我，告诉我，她的店已盈利，而且不菲。
这几年她赚的钱帮父母装修了老宅，陆续给母亲看过好几个知名医生，如今母亲的身体已经好转。
看得出她很高兴，双眼里都是自信，我很欣慰，顺手拾起一颗樱花奖励给她。她抿了抿嘴，娇嗔的靠在我的肩膀上。我轻拍着她的肩，告诉她：你是爸妈的棒女儿，我为你骄傲。
是啊，每个孩子都是善良的，我们职校的学生来自不同的家庭，有着别样的经历，他们都是可教且可望成才的。
合理的引导加上参与有趣的活动，他们慢慢地就会长大，就会懂事。
记得6年前的小丽，也是因在我家的多次聚餐，懂得了择菜洗碗、做饭、打扫卫生的辛苦，懂得了父母养育他们的艰辛。
也是从那时起，学校开始开设很多的实践活动，意在把他们从“十指不沾阳春水”的孩子教化成“料理家务样样行”的能手，不仅认识到父母劳动的辛劳，还能学到生活技能，收获劳动快乐。这就是我们教育的成效。
斜阳下，她拉着我的手说，叛逆的那些年，他们是有的，爱父母、爱老师、爱同学的。
只是不善于表达或者不懂的表达。就像以前，爸妈吵架，我很想做什么，可就是不知道怎么做。
是啊，现在的学生何尝不是，他们平时是那么调皮，想尽一切办法汽老师，可善良的本性在老师有难的活动中就迸发出了。
我让小丽看，橱窗里报道的清明节远足，汽修班的带队老师，因为膝盖劳损， 一路是被学生连拖带拽拉着走，给老师当拐杖，给老师倒水的，给老师背包、拿伞的。其实，步行15公里。
对于现在的他们，从小在温室中长大，习惯“出门打的、归家打车”的生活，他们能走一里、半里路都不错了，而全校96%学生的学生坚持下来了，还关心照顾自己的老师。他们是可爱的，可教的。
天色已暗，三八节的学校一日游不得不结束，小丽的故事和我们活力校园的展示暂告一段落，我们在恋恋不舍中相拥而别。
送走小丽，我陷入了沉思。
我低头回忆，这几年我们的成绩是显赫的。除了向小丽这样的案例外，全校整体学生身心健康，精神风貌有了大改变，学生的身体素质有了大提高，体质成绩获得浙江省206所高校中排名第8的好成绩，在各种比赛中获得荣誉。
我想起了，全国政协委员、江苏省锡山高中校长唐江澎因其在“委员通道”上说的一席话，“学生如果只有分数，恐怕赢不了未来的大考。
好的教育是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者”。我们的教育做到了，也会一直做下去。
最后，借习总书记，在陕西柞水考察时的“小木耳，大产业”的豪言壮语，我定下 “小活动，大改观”的目标，让更多人组织更多的好活动，来改变更多学生的人生之路，让“活力”涌动，让生命绽放。
待来年校园樱花烂漫之际，会更多向小丽一样因“动”而“活”的学生来校讲述他们的故事。
