大家好 ，我是NM1安徽临泉杨辰，今天是第一天打卡。N6的学习带给我的是全新的体验，是真正做到学有所用，更加需要落实到实践当中，很巧，今天我带几名留守儿童，去爱心屋，我第一次尝试和孩子们一起冥想，我可能做的不够好，也不敢保证能做好，但是我愿意做我能做的。12月份，我会尝试和我们班54名同学一一对话，目前的困惑就是，怎么样才能提出有效的问题，去感知孩子们的内心世界？
2020年，经历那么多的灾难，全国人民在一起，共同走过电闪雷鸣，即将迎来春暖花开。2021年也即将来到，新年新气象。2021年的心愿就是，买一套属于自己的房子，有个逃避的窝，继续学习，让害怕的东西一点点消失，能自信的面对自己。
感谢小豆包的分享，我才发现我也是幸福的，不被打扰，专注做事，就能让自己感到幸福。那我一直都被幸福包围啊！我在一个镇上农村担任三年级的班主任和数学，英语，科学，体育老师，每天的面对一群父母不在身边的留守儿童，在他们眼中，老师就是她们的父母，有问题找老师，生病找老师，他们对于老师是满满的信任。每当我穿一件新衣服，她们都会讲，老师今天好漂亮，每一次听见这样的话，我都特别开心啊！今天是他们参加校园广播操比赛，此时我们正在后场，原来我还在乎比赛的输赢，但是现在我突然发现，参与进来，和孩子们一起努力训练，无论结果如果，这都是我们一起走过的路。谢谢豆包。
我和我的祖国，推荐她是因为国庆期间看见各地为庆祝国庆，用这首歌为背景录了许许多多感染的故事，其中就有许多疫情期间感染人心的视频。不知道为什么，每一次看见疫情时期的场面，就想哭。可惜我是五音不全的人，不能高歌一曲，但是不妨碍喜欢这首歌。
坚持下去就是给自己找一个理由，想改变自己事事害怕，给自己找借口的坏习惯。因为我发现自己有一个好习惯，一旦坚持下去，就不会轻易放弃，除非有特殊情况，就像我在N师星球上面的签到，已经检查90多天了，还有我的学习强国，每天坚持学习，已经快3万分，所以我想继续坚持学习。2020年我做的最有勇气的事情就是疫情时期，我两个多月没有出大门，家是农村的，不担心吃饭问题，而我在家利用网络，录课给全镇小学播放视频，最后安徽省统一网络上课，我陪着我们班52名同学，一起上课，无一缺席，52名同学，在班级微信群的一个个联系，没有在班级微信群里的，一个个打电话，告诉家长接收的方式，以及上课时间，很高兴，52名同学全员参与学习，又利用班级小管家，发布每天的作业，教会孩子自己上传作业，每一份作业都会认真批改，手机屏幕太小了，每天改作业时间久了，就会流泪，但是就这样我坚持下去了，一直到5月份开学，我感觉这是我做的最勇敢的事。
教师的12个专业素养，我好像只能得2分啊结合自己和学校目前教育教学状态，我希望能和学生沟通，12月份我的目标就是和班级54名同学对话，能感觉到孩子们的心声，目前为止，才进行两位学生的对话，我也录音了保存了。我感觉自己对于提出问题不是很擅长，还好，关键再问，这本书明天就会到手，希望能从书中汲取知识，获得更多提出问题的方式。
很遗憾，订购的书没有及时到货，我差一点就以为我不能完成打卡 ，我在群里问一下 ，有没有可以听的 ？群里的人推荐了闫芳老师，感谢闫芳老师提供了一个这样的平台 。于是我就跟着闫芳老师 ，在喜马拉雅上面，跟着闫芳老师的节奏 ，发现原来听书会比看书更加的有思想啊！因为闫芳老师在读完会有自己的一点点小观点 。今天没有听很多 ，我听了第一页和第二面页的内容。边听边做了听书笔记 ，当我听完，看一看我的笔记，知道了这两页的内容，对于焦点讨论法 进一步的认识 ，比如我在和某一位上课坐不住的同学对话时，我就可以针对他的问题 ，提出这样的问题 ，你喜欢运动吗 ？喜欢哪一种运动 ？这种运动能给你带来什么样的快乐 ？可以根据学生的回答 ，继续提问 ，慢慢引导孩子正确的上课坐姿。带着这样的想法 ，我明天就想做一个对话练习。《关键在问 》，这本书我才听两页，就能找到适合我的问题，太实用了。
今天和班里一位上课坐不住的同学对话，笔记里面有大部分对话内容，最后令我感动的是，孩子哭啦！讲要改掉自己的坏习惯。这就是对话的力量啊！下班回到家里，在群里通过闫芳老师分享《关键再问》的内容，讲实话，我对于自己提问属于哪个步骤，那种层面不是很清楚，但是我从书中根据案例分析，可以感知焦点讨论法的魅力，我想，就是这种魅力，我会继续阅读的。最终我会找到自己的答案。
今晚听了王老师的分享，又get一个技能，心愿便利贴，对于目前比较浮躁的班，添加点色彩。充电是为了发光 ，闪电是为了行动 。这口号一出来，就想马上行动。而梁老师的分享，让我又重温视觉笔记，感觉还是雨鑫老师在给我们上课，我没有平板，但是我有纸和笔，不想在讲什么坚持的话 ，行动就是最好的证明 。今天的读书 ，依然是闫芳老师分享 的内容，相对于昨天来讲 ，我对于焦点讨论法 ，有了一点点小小的认识，有了能懵懂的迹象 ，好像感觉到我提出的问题 ，是属于什么层面的 ，可能我还不能像其他优秀的老师一样 ，能够提出各种层面的问题 ，但是这对于我来说真的是很大的进步 （我是一个反应慢的人），继续加油！
今天读的是第三章的内容 ，焦点讨论法的理论基础 ，可能都是理论吧 ，与一个喜欢看案例的人来讲 ，有点枯燥乏味 ，所以第三张我没有看完 ，记了笔记 ，在打卡时，我反复看我的笔记 ，对于第三章留下最深印象的 ，就是意象教育理论 ，讯息会影响印象 ，但是意象会改变我们的行为 ，就像我们调皮的孩子是，不能单一从外界了解到这是一个调皮的孩子 ， 而 认为这就是一个调皮的孩子，每一个调皮捣蛋的孩子 ，他所产生的讯息都是不同的 ，我们可以根据这些讯息引导他们，而焦点讨论就给我们提供了很好的帮助。
我虽然个人能力不足，但是只要我认为应该做的，我就会一直坚持下去，目前为止，坚持最久的是支付宝明天的蚂蚁森林收能量，偷能量，然后种树，还有蚂蚁庄园养小鸡 ，自己没有能力尽做更多的公益，就以这种方式坚持下去，已经好几年了。其次就是学习强国，也养成习惯了，每天一起床，就会打开手机听广播，这也坚持一年多了，将近三万分，还有就是N师星球的签到，今天正好是101天，每天有时间就浏览文章，逛逛星球，没有时间就签个到。现在坚持的是读书打卡，昨天第三章有点深奥 ，没有读完，今天重新读 ，虽然还有点迷糊 ，但还是坚持读下去的。
今天一天很忙碌，早早起床做早饭（父母早上4点多去很远的地方把红薯粉打成粉丝），给奶奶（上个月腿摔断了，生活不能自理）烫奶粉，喂饭，本来打算洗衣服，打扫卫生，意外的父母没有吃早饭就回来了（粉杆子不够长，明天再去），那我就就去修理一下自己的坐骑（前档玻璃被调皮的学生打碎了，需要更换），大半天过去了，到家就快五点了，回来后就准备读书，模板画好了，一打开手机，哇，哈哈，忘记手机上午卡，一不小心刷机了，闫芳老师发的内容没有了（买的书还在快递中），重新给闫芳老师和卞丹丹老师发信息，卞老师在路上，闫芳老师很快把内容重新发一次，就专心读书了，今天是第四章内容，很好理解啊！对于焦点讨论法 ，也有了更加深刻的理解 ，而今天的读书 ，对于我的帮助真的很大 ，在以后的和学生的对话中 ，我知道了如何准备 ，再也不会打无准备的仗 。
视频看了三遍，准备明天开个主题班会，就以这个视频为主题。很遗憾，周末在家有点忙，上幼儿园的侄子也因为有事周末没有回来，没有进行对话练习。但是我是相信爱的，就像父母对我的爱，我是一大龄女青年，是30+的未婚人士，在父母眼中，我一事无成，没有结婚也就是没有一个家，做事毛躁，没有主见，还是一个很笨很懒的人，他们有特别多的埋怨和指责，她们也是将近60岁的人了，我对于她们来说，就是负担，但是无论他们怎么说，怎么讲，我都接受，因为我知道父母是爱我的，所有的都是因为我的不争气和不配合，爱就是他们的言语攻击中，爱在每天早晨起来的早饭中，爱在加晚班路上的仔细叮咛，爱在因为陪我在老家，不去县城住的岁月中，爱也在父母日益增添的白发中。就是因为有了父母，我这个碌碌无为的人才有了家。我一直都相信爱，爱情虽然没有，但是有亲情，有友情，我的世界一直都是满满的爱。当教师后，我也把自己的爱分散给学生，给予学生们力所能及的爱，也希望爱可以继续传播。
互联网促使全国教育公平，看了吴校长今日发布的主题，看见互加的力量，身处天南地北的贫困区的孩子们得到公平的教育，让大山深处的孩子，用一根网线 ，就有机会上到全国各地名师的课 ，也有机会认识外面的世界 。那我就问我自己 ，我是谁 ？我是一名互加追随着；身为互加计划的跟随着，当初是为什么加入互加 ？因为参加青椒计划 ，从此跟着互加的脚步走 ；互加对你有哪些改变？让我重新为自己的教师身份去定义 ，走出固有的思维模式 ，发现自己认识的不足 。
客观性层面 ：理清楚自己目前的状态 ，是想继续目前的生活状态 ，还是朝着相反的方向发展 ？反应性层面：对于结婚，我是逃避的，但是站在父母角度考虑，我是顽固不化的，因此就处在对立的阶段；诠释性层面：父母的坚持是没有错的，他们希望自己的女儿能成家立业 ，真正的长大 ，这样他们以后 也就不用担心，但是对于我来说 ，我喜欢目前的状态 ，没有家庭的负担 ，没有儿女的拖累 ，当然也没有小家庭带来的快乐，但是我享受目前的生活； 决定性层面：2021的愿望清单1、买套属于自己的房子； 2、读几本有意义的书 ；3、坚持每个月至少写一篇简书；4、能和我班的孩子们成为真正的好朋友；5、来一场说走就走的旅行。
1、学习共同体是如何帮助你成长的呢？（比如N师学院、网络读书会等形式） 我参加了N五和N六的学习 ,如果说N5的学习，是让我认识了许许多多知识渊博的各行各业的大咖 ，增长了自己的见识 ，也开拓了自己的眼界，那么N6的学习，就是带来一场全新的变革 ，第一次知道教练式的模式 ，第一次尝试和小伙伴们在线上对话 ，第一次能切切实实的感受到自己被赋能 ，每位老师分享的案例和提出的问题，都能让我找到存在感 ，我想这可能就是学习共同体吧 ！
2、在你目前所在的共同体中，谁可能会从你的参与中获益呢？目前的闪电行动 ，从我这获得利益的，应该是和我一样 ，来自同一县的卞丹丹老师 ，因为学校离得不远 ，我们俩就商量 ，以后成为书友 ，买书之前商量，相互之间交换书看，我们是彼此的书友 ，我们也组成了一个小的读书共同体
3、您从所在的学习共同体中获得了什么？
我获得了前进的力量 ，和学生对话 ，对于提问 ，总感觉自己提出的问题 ，不能直击学生的心灵 ，得不到想要的效果 ，但是参加共读 《关键在问 》这个学习共同体 ，很多老师的对话 和案例分析 ，都给了我很好的借鉴。
无边界的学习，我的理解就是利用网络资源，打破传统模式，让教育公平，没有国界之分，也没有区域之分。很遗憾，我们学校没有网络课程，这可能是学校缺少资源，也是我的错误，学校没有资源，但是我有啊！我没有很好的推广，只是在自己班级里偶尔回看网课。以后希望得到更多资源，让我们校长也关注网络教育。
第一是爱，之前塔塔老师推荐的视频，让我重新感受爱，相信爱，爱自己，爱父母，爱学生，也相信自己也会被爱包围。第二是健康，最近几个月，发生太多事故，我奶奶摔倒，腿断，发现脑瘤，我的妹夫出车祸，在医院几个月，我同事的老公开车和大车相撞，当场二死三重伤，这一切都让我明白健康是多么重要，看见85岁的奶奶躺在床上，下半身不能动，一切都要人伺候，我很难过，多么想要她瞬间恢复健康。第三是节约，我的父母是靠收废品，供养我和弟弟读书，也许是父母的钱是一分一毛的挣的，父母把钱看的很重，他们喜欢把钱放在银行，而且存上几年，看见一张张票根，他们就很开心，父母他们不喜欢花钱，看不得大手大脚花钱，受父母影响，每一次花钱的时候都会想起，我花钱父母会不会怪罪下来，因此我养成了节约的习惯。第四是稳定，我喜欢稳定的生活，虽然每天重复一样的生活，但是教师的生活比较稳定，校园生活也没有社会上哪些是是非非，相对安静，非常适合我。第五是感谢，感谢父母多年以来的任劳任怨，让我开心长大，感谢同事们的帮助，让我很快，融入校园生活，感谢一起学习的天南海北的小伙伴们，虽然相隔千里，但是每一次学习都能相遇，被小伙伴们赋能。感谢互加，因为互加，让我认识许许多多志同道合的小伙伴们，因为互加，让我一名普普通通的乡村老师，听了那么多大咖名师的课，受益匪浅，因为互加，我改变了自己，能直面自己内心真实想法和自我评价。最后也感谢我自己，坚持学习，努力做一个善良的人，一位有责任心的老师。
今天被互加感动啦！2020年互加秋季网络公益课程 ，很幸运我成为夏加儿美术低年级助教，互加团队里面的小伙伴们，一步一步助我成为合格的助教 ，也认识了全国各地的小朋友 ，被他们一幅幅精彩的作品所感动，他们都是来自天南地北的学生，有的来自大山深处 ，有的学生来自贫困的 地区，一根网线 ，一支画笔 ，跟着直播的老师授课，就可以绘画出精彩的世界 ，每一次看见助学老师的打卡，都会被孩子们的作品深深吸引 。遗憾的是 ，因为家庭突发状况 ，我中途退出了助教工作 ，这是我今年最大的憾事。今天看见夏加儿汤圆老师，那熟悉的感觉又回来了 ，感谢互加，让我这个out老师重新学习，重获力量，感恩遇见。
由于肚里没有内涵，一直以来都是害怕写东西的，写出来的都是废话，没有文采可言，2020年最后10天啦！就给自己定个挑战目标吧！坚持我所坚持的，朝着目标奔跑吧！
1、这21天你感受到了什么？
一群人开始打卡，走着走着人越来越少，但是能坚持下来的都是最好的，最有意义的事，遇见一群最好的伙伴，这是最幸福的事
2、哪些印象深刻的事与人？
塔塔老师分享的视频，让我们相信爱的力量，也相信自己也是被别人爱的
有没有感觉生活有了一点改变？有一点改变，与学生讲话的时候，会不由自主的想到打卡的内容 就会变成对话模式
3、你对未来有何期待，希望怎么行动去改变自己？
对于未来，我很少去规划，我是一个得过且过、没有主见的人，随遇而安，知足常乐，但是就是因为有了打卡，我对2021年许下心愿，既然定下心愿目标，就跟着目标前进。
4、预计会遇见哪些困难，或许会有不适，您将如何面？
当一名合格的教师，让学生喜欢，对于目前的状况，有的小困难，我很难融入学生们的集体中，对于他们来讲，我可能有点啰嗦，有时有点严，有时有点迷糊。这也是我自己的深思，我目前只能努力改变自己，去适应自己的改变。
21天的路走完了，留下的是行动。
实践（1）
【背景资料】冯九润同学期中考试取得三年级第一名的好成绩，但是学校举行的广播操比赛，竟然不参加。
【对话】
我：冯九润同学，最近表现老师感到满意，能和老师聊聊天吗？
冯九润：可以（非常干脆利落 ）
我：其中考试考的不错 ，年级第一呦，心情怎么样 ？
冯九润：非常激动 ，激动的半夜都睡不着觉了 。
我：这么开心呀 ！老师也为你感到高兴 ！最近我们学校有一项活动， 你知道是什么吗 ？
冯九润：你讲的是广播操比赛吗 ？
我：是的， 你参加了吗 ？
冯九润：没有 。
我：能和老师讲一下为什么不参加吗 ？
冯九润：我怕饿，因为参加广播操比赛就要训练 ，一训练就会感到饿 。
我：那你为什么是怕饿呢 ？
冯九润：因为我要长高，要多吃饭。
我：就应该参加广播操比赛呀 ，运动才能长高 ，吃胖啊！
冯九润：我每天放学后会在家里打乒乓球 和羽毛球 ，如果参加广播操比赛 ，一训练就会饿 ，一饿就会想吃饭 ，上课不能吃饭。
我：就因为怕饿，所以不参加广播操比赛 ，但是你不想为我们班级集体获得荣誉吗 ？
冯九润：我不是已经取得了年级第一名吗 ？ 我：那是成绩方面 ，我们要多方面发展哟 冯九润：老师， 我知道了 ，下次再有这样的活动 ，我保证一定会参加 。
