他，七十多岁，白净的脸庞上戴着一副镶有金边的眼镜，头发花白，却让人感觉精神矍铄。
他，温文儒雅，博学多识，带领着孩子们徜徉在语文的殿堂，进行着听说读写思的奇妙组合训练。
他便是著名语文特级教师余映潮，曾被张定远先生誉为“中青年语文教师课堂学艺术研究的领军人物”。听他的课，让人如沐春风，听他的课，如同跟随智者开启一段唯美的精神之旅。
可以毫不夸张地说，余映潮老师是所有语文人心目中的偶像人物。初识余映潮老师，源于网络上一节又一节的公开课实录，余老师的课总是那般充满了语文味，孩子们在他的课堂上思维是开放的，精神是愉悦的，在余老师娓娓道来地轻松自如的教学氛围中，孩子们收获了独特的阅读体验，获得了生命与生命碰撞的快感。因为仰慕余老师，也曾经模仿他的《颐和园》课堂实录，给孩子们讲过一节作文课，但总觉得课堂少了一点语文的美感。
今天，终于有幸，见到余老师本人；也有幸坐在余老师的课堂上，一睹余老师的大师风采。两节课，对于我来说，都是一次前所未有的精神洗礼，这才是我梦寐以求的语文课堂——孩子们跟随老师的思维，各抒己见，畅所欲言。《孔乙己》一文，通过“知识积累”“品析一个句子”“品析一个段落”“品析一条暗线”这四个版块的设计，在三个话题的引领下，让同学们多角度、深层次地认识了鲁迅笔下这个经典人物形象——孔乙己。可以说，每一个话题都是对于文本的深度解读，只有真正地走进文本，依托文本，才能读出它的巧妙之所在。
就我个人而言，我更喜欢《千里共婵娟》这一美文赏析课。三个活动片段的设计，让学生既丰富了小说的一些相关知识，同时，也在这种个性化阅读中，体会到故事中所寄寓的美好意蕴——一家人，无论身处何方，唯有你们过得更好，我们才能心底无忧地一起欣赏这又大又亮的圆月。三个话题的巧妙设计以及老师的恰如其分的点拨，让整个课堂环环相扣，既养成了做批注这一良好的阅读习惯，思想的高度又上了一个台阶。
美好的旅程总是能给人留下诸多美好的回忆，这个美丽的四月，因为遇见了余老师，而更加春光灿烂。这段令人回味无穷的精神之旅，也因为余老师的参与而更加唯美。期待下一次的遇见，更期待语文课堂的精彩纷呈，春光灿烂！
