九 新加坡中小学教师行政工作对比
不管是中学还是小学老师，除了教学工作，还有很多繁琐的行政工作。我觉得小学教师行政工作最大的一块就是搞定家长。
以我这个普通（没职位）穷教师（没资历）来说。
前中学：
行政工作大概有这些：
1 每天点名。
虽然前中学是学生自己按拇指印打卡（机器安装在进入校门后的几个主要通道入口），但是老师还是要进去系统检查，看是否有学生忘记打卡。
缺席的学生要联络家长，隔天还需要跟缺席学生拿病假单或家长信，并更新缺席者的数据。
病假单、家长信等证明还需要留存，以便日后查证。
这项工作不起眼，但是日积月累每年也会花费20多个小时的时间。（每天5-10分钟，一年除去假日的工作日是180+天，但是中学生年底只上到十月底就放假了。）
2 每周至少跟一位学生一对一谈心。每周要跟一位学生就他的学业、同学之间的相处、学校活动等各方面谈心，并且要记录交谈的内容要点。一班42个学生，每个学生10分钟，一年要花费7个小时谈心，外加7个小时来做记录。
3 收各种家长信回执单和表格。
中学的家长信没有小学多，但是每年也有一两百封家长信和各种表格，还包括收班级合影的钱和捐款等，每次都要追讨好多天才能追齐。粗略统计需要至少30个小时。
4 年中年尾写学生评语。
因为是用英文写，每次都要搜肠刮肚，东拼西凑，抄抄写写，一年下来总共要花费6-8个小时（两个班主任，一人写一半）
5 家长会见家长。每年1-2次家长会，每个年级不同。每次4-6个小时。
6 平时处理各种班上学生的拉杂事。这个无法统计时间了。
7 上CCE（品德教育课）。每个星期1小时，我的几个搭档都比较贴心，知道我英文不好，除非他们有事不在，不然一般都不会让我上，我就做好其他后勤工作，该下载的资料下载好，该印的活动单印好。
8 负责部门的相关活动，例如新年庆祝、母语双周、年级代表协调整个年级的日常工作、参加PLT（教研小组）、带学生参加校外比赛或观看戏剧。每年这类工作占了我行政工作的大头，至少需要150-200个小时。
还有每年五月底和十月底的毕业班强化训练。五月一般是6-9天，十月2天，都是至少每天4-6小时的集训。而且当天学生做的练习、作文、实用文，当天就要改出来。还好这是整个部门齐上阵，不然绝逼要出人命的工作强度。要知道，这可是在校内考试改卷过后哦。
9 印刷考卷。这个一般需要1-2小时。不是自己印，但是必须在旁边盯着复印室的教工印，还需要点算、包装、填写表格和检查。
10 带学生外出Learning Journey（学习之旅）、Camp（露营）等。学习之旅每次至少3-4个小时，每年至少两次。露营，如果是中三的，就是三天两夜，或是出国，或是到经批准的露营地。在这之前还要跟学生甚至家长开说明会。露营结束后，常常累得人仰马翻，好几天恢复不了元气。
11 每人都属于一个committee（学校工作组），我进过SWB（教师福利组）、CCE committee（品格与道德教育工作组）、Student Management（学生管理组，就是纪律老师）、External Exam(校外考试考务组）。
每年花费30-60个小时在工作组的行政工作上。
12 课室布置。特别是新年和家长会之前，都要装点门面。但是所幸学生大了，很多有才的，我就负责提供材料，其他都是学生来做。
13 年中年尾到考评局改中学会考考卷。（O /N level Marking) 年中是9-10天，早8点到下午16点。一个小时午餐（自费），上下午各有一个茶点时间（没有茶点，只有袋装咖啡和茶）。
虽然不是每年都会轮到，但是这个毕竟比中多多头奖容易多了，特别是部门里的年轻人，对，我还年轻着呢。
14 会考口试。每年七月底开始，八月中旬结束，ｏ水准9-10天，NA水准6天，NT水准和CLB最多两天，每天下午2:30之前要赶到去考口试的学校（都不能考自己的学校）。基本上每天考10-12个学生，每个学生至少10分钟。考到五点结束是常事。
有一年我要考O和NA两个水准的口试，半个多月，每天放学来不及吃午餐就跑出去考口试，作业全部晚上或周末才有时间改。考完口试，半条命都没有了。
会考集训、改卷、考口试是让我最不想回中学的原因。
现小学：
1 每天点名。我们使用教育部的点名系统，每天要进去一个一个打勾。所需做的工作和时间与中学接近，我就不再赘述了。
2 每周至少跟一位学生一对一谈心。这也大致与中学一样。
3 收各种家长信回执单和表格。每年的家长信至少比中学多一倍。时间也占用的更多，追讨也更有难度，常常遇到丢了、被家长扔了等情况。所以上了我黑名单的学生，我常常会准备两份以防万一。
4 年中年尾写学生评语。与中学相似。
5 家长会见家长。这个我要吐槽一下，据我了解，很多小学都是这样开家长会。就是班主任在班上见家长，然后想要见母语老师的家长需要再约见母语老师。
每年我们母语老师都会在礼堂一字儿摆开，我最多一年一天见了五十多位家长，从早说到晚，放学后都觉得要中风了。
好怀念中学不管是不是母语老师，都跟着另一位班主任一起在课室里见家长。还有站起来溜达、做伸展运动的时间。
6 平时处理各种班上学生的拉杂事。这个部分应该highlight。
跟中学生聊人生、聊爱情、聊理想，跟小学生就要聊你推我桑、文具丢失、谁先谁后、水壶倒地课室汪洋一片、厕所偷窥事件、拉屎来不及拉到裤子里、还有各种歇斯底里间歇性抽风。
7 上CCE（品德教育课）。除了母语的好公民课，还有与班主任一起上的FGDP。低年级是PAL，都是发展学生品格和技能的课程。班主任没来，就要我们用蹩脚的英语来主持大局。特别是PAL，即使两个老师在都很难控制学生，如果一个老师没来，那另一个人就可能“怀恨在心”。
8 负责部门的相关活动，例如新年庆祝、母语双周、年级代表协调整个年级的日常工作、参加PLT（教研小组）、带学生参加校外比赛或观看戏剧，这些与前中学相似，只是具体执行过程中没有我前中学那么井井有条。所以常常浪费很多精力做无用功。
9 印刷考卷。与中学一样。
10 带学生外出Learning Journey（学习之旅）、Camp（露营）等。学习之旅是每个年级都有，一般都是班主任带出去，一年至少两次。露营是只有小五才有，几乎很少出国。
11 与中学一样，也是每人都属于一个committee（学校工作组），我去年在CCE committee，今年在ICT。因为这个学校ICT比较落后，所以工作量还不是太多。每年大概花费30个小时吧。
12 课室布置。全部要靠老师自己做，粗略统计，从打印到布置，需要至少6个小时。
13 每年十月中旬到改卷中心改小学会考考卷（PSLE marking），一共三天半。而且非常轻松，我连续两年改作文，基本上改15-30分钟就可以睡一觉。三天半15个人，改600份左右。这在中学也就是我一个人四天的批改量。
14 课程辅助活动。现小学的CCA是在星期一早上7:30-9:00，个别CCA由于训练和比赛的需要，会在星期五下午加一次额外的活动。这也比中学幸福多了，即使是星期五下午的训练，也是最多到4:30就结束了。
不过中学的星期五是12:30放学，是方便穆斯林老师和学生去做祷告。
15 每周至少两个执勤的任务，每周约1小时，一年约40个小时。
在学生早上上学时，几个校门都有老师在维持秩序，巴士站和校门外的行人交通灯一般是保安和家长义工帮忙。
休息时间（recess），操场、食堂、花园也分别有两位老师执勤，负责维持秩序、制止追赶打闹的学生，处理学生受伤等事务。
放学后，各个出校门的通道、搭校车集合地、一楼楼梯口，也都有老师执勤。
16 带学生排队从一个地点到下一个地点。这一点非常浪费时间，又不得不这样。例如：每天只有30分钟的休息时间，带下楼5分钟，提前5分钟集合，再带上楼，又需要5分钟，老师和学生的休息时间都被吃掉了。可怜的孩子们。
此外，中小学每年都会有带学生出国的海外浸濡活动。学生可以借机跟国外的小学生交流学习。但是这么多年我很幸运，从来没有带过学生出国。所以这部分工作我就不再详细叙述了。
总的来说，小学跟中学的行政工作相比，整体是轻松很多。这也是为什么有些中学老师下来小学慢慢适应之后，就不想回中学的原因。
