个人核竞争力的培养只能通过生成能力来培养,不懂生成能力会摧毁你的激情!
什么是个人的核心竞争力?
个人的核心竞争力属于能力的第三个层次,基础能力,胜任能力,核心竞争力。
核心竞争力具有不可替代性,独立性,差异化竞争等特点,越强的核心竞争力,越是一种综合能力。
各种大师们已经对核心竞争力的本质进行了系统化多角度的探索和定义了。
我们核心竞争力的培养,我觉得从这方面培养,是最有效,最可行的。
核心竞争力从生成的角度培养最有效,最可行,速度最快。
核心竞争力的本质是一种发展式的战略模式下的价值创造能力,意义创造能力,技能兴趣培养能力;是一种模糊性不确定性的适应能力,接纳能力,拥抱变化的心态调整能力;是一种障碍喜好培养能力,焦虑正向解释能力,攻坚挑战兴奋能力;是一种周整认知,同期识别能力;是一种顶层发展模式易感性直觉发展能力。
个人核心竞争力就是影响个人发展最关键能力的生成能力。
在优化模式下的生成能力最容易培养这种生成能力。
1.什么模式才是价值创造的生成能力?什么模式更容易创造意义系统?什么模式才能有效的发展一种新技能的兴趣?
核心竞争力是建立在某一项技能能力培养基础之上的。要想这项技能让个人的心理支持它,首先就是要识别和发现,创造这项技能对自己创造的价值和对他人创造的价值在哪里。
识别和发现的方法
A,通过搜集这项技能的相关文章,寻找这些技能的意义和价值在哪里,不同的文章,不同的作者,会发表自己对该技能的价值观点。搜集技能后,把技能进行汇整,我们对技能的价值就更容易识别.
B,在识别的基础上,经过对价值的汇整和排列组合,会产生新的价值意义。从而,发现了新的价值。
创意意义和价值的方法
很多时间,我们要想坚定和坚持发展这项技能,理由不充足时,在网上又找不到足够多的意义和价值来支持自己时,我们就需要创造意义和价值系统了。
也就是运用概念生成能力,用概念的各种模式去发展意义。
比如要学习一项新的技能,自然语言处理工程师技能。
通常搜集到的价值和意义系统只说明了,技能发展前景如何好,收入如何高,如何不可替代性。
就是很少提到与个人的价值难点在哪里,如何坚持下去。
方法如下:
A.从认知角度来生成意义和价值。
通过对技能本身对的定义,性格,结构等的了解,首先对知识体系的与众不同生成意义。这项技能,与其它的技能具有不同,对时代的变化的作用也不同。学习新技能本身就增加了对世界的新认知,感受新技能领域的独特体验。
在新领域的新技能形成知识体系,会让个人成为专家。
B.从动机角度来生成意义和价值。
新的技能的习得可以提升我们的学习动机,可以实现个人的长远目标,新技能会强化旧技能的能力,随着个人综合能力的提升,让个人更容易制定挑战性的目标。从而推荐个人动机的成长。
C.从情感调节来生成意义和价值
情感创造,首先要明白,情感是如何产生的。发展某项新技能,一般会产生某种生理反映和心理反映,有些反映是强烈的,有些反映是消极的,这些反映通常形成于小的时候。如果我们能够认识到,一些心理反映是自动来到我们的身边的,那么我就可以运用个人注意力忽视他。针对一些场景可以运用想象力,想象快乐的情绪,来减少对某一些新任务的抵抗性。 学习新技能时,也容易产生一些生理方面的恐惧,如社交产生的生理方面的紧张,演讲方面产生的紧张等,这些都可以,通过重新解释,活动的任何价值,意义,发展水平,层级等对自己的影响,弱化对自己的影响就可以减少生理的紧张。这样就创造了支持性的生理和情感环境。
D.从个人选择的角度来生成意义和价值。
新技能的培养需要各种新的能量的支持,如果仍然在一种竞争力较大的环境周围发展,可能会遭受旧势力的过分打击。因此,如果不能避免,与旧势力共同发展,逐步压制个势力,那么就需要从局部选择突破口,减少显性的冲突,为核心竞争力的发展创造空间。也可以选择不同的环境,减少旧势力的打击,让他不知道我们在发展核心竞争力,规避风险,为核心竞争力的发展创造意义。
2.什么是模糊性,不确定性的适应能力和接纳能力,拥抱变化的心态调整能力?
人与人之间的竞争,是一种综合能力的竞争。发展到一定的程度,转化为一种既差异化又同质化的竞争就是对不确性的掌握判断的能力。这是一种高级的个人核心竞争的重要指标。
这种能力通过两种方式来培养。
A.首先大量阅读,重复阅读应对不确定性的方法流程和策略。比如风险控制能力,危机应对能力,紧急事件处理能力,模糊处理的方法,不确定下的决策流程。把这些基础的处理方法刻入脑子里。
B.在不确定的实践中不断的运用相应的理念方法处理不确定事件,总结经验,同时深化匹配危机处理的概念模型。根据实际,不断具体化和优化危机应对模型。双管齐进。
在AB两种方法的实施后,就可以创造一种对模糊性不确定性的生成能力了。以后遇到相应不确定性也就更容易生成具体的处理办法了。
3.其它的喜欢培养能力,采用1和2的方法。
个人核心竞争力是生死存亡的能力,在上面花费多少时间和资源都不为过!