面对一个个即将升入小学的小豆丁，幼儿园老师和家长们一起，从心里适应角度打好提前量，帮助孩子们顺利的入学。
1.让孩子有“长大了”的观念。(不能任性，守纪律、按时上学等)
例如:
家长说:祝贺你要成为一名小学生了！（让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪，从而增强自信心，内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。）
2.培养孩子良好的学习习惯。(学会倾听、专心做事、说完整话、表达清楚，上课认真听讲、写字字迹工整，姿势正确，演示握笔方式、回家先写作业等)
例如:做游戏《疯狂红绿灯》，《木头人》。通过游戏训练孩子专注力、控制力、执行力。
例如:做游戏《画故事接龙》《原创绘本》提高孩子语言表达、感知力、手部精细动作、书写能力。
3.培养孩子在衣食住行、吃喝拉撒等方面的自理能力和良好习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾，也就是说要让孩子学会独立生存技能。(按时起床、规定时间上床睡觉、自己冲凉、洗衣服等、教育他们自己的事情自己做)
例如:做游戏《我的行李箱》，锻炼动脑筋、多思考，解决实际问题的能力。
例如:时间概念学习钟表知识、沙漏计时、音乐控制时长等。
4.要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地，擦桌椅，让孩子自己整理图书、玩具，收拾书包和生活用品等。
注意: 孩子参与做这些事情时家长要适当赞扬他的成长、担当、自我管理能力，注重过程和努力，而不是注重结果。
5.引导孩子适应集体生活。(团结合作、助人为乐、关心集体、礼貌待人等)
新入学环境、老师、同学都陌生，好的人际关系可以减少畏难和焦虑情绪。
例如:做游戏《我的麦克风》《友好树》《我的班级》，锻炼孩子与小朋友交往、找到自己人际优点，了解小朋友，从而易于找到话题交到朋友。
6.给孩子创造良好的学习环境。(给孩子独立的学习空间、自主学习、自觉学习等，不要以工作忙为借口，忽视对孩子的教育)
7.正确对待竞争。(文明竞争：鼓励和其他孩子比一比，但不要过分苛求，给孩子的要求要适度，不要在表扬一个人的同时批评一大群人)
8.对孩子进行安全教育。交通安全、人身安全(不认识的人、让孩子记住自己家里的电话，爸爸或妈手机)，校园安全(奔跑、打闹)生活常识(水电、煤气等)家长接送是必要的。
