记得罗曼罗兰曾经说过一句话：世界上不是没有美，而是没有发现美的眼睛。
今天学生考试，每次的语文阅读理解都是极美的文章，要不是启迪人的智慧，要不就是打通你的泪腺，让你感动的泪流成河。今次照样我走到学生的旁边，快速地浏览了阅读文章，一下子就把我吸引住，准确地说不是吸引，而是感动，顿时鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转。它讲的是一个女老师因手指头皲裂，每次写粉笔字就会扎的她的指头鲜血淋漓，疼的她也得忍着，但这个场景被学生发现了，他们就把粉笔用彩纸包着，并且还拿来了妈妈用的一个唇膏，让老师用唇膏里面夹上粉笔写字。一个小小的善举让老师感动，她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她的感动也感染了我，使我觉得老师这个崇高的职业顿时觉得有了存在的价值。
其实我们总说现在的孩子们太任性，太不负责任，或者说太以自己为中心，现在想起来，是不是我们有时候是捂住了自己的眼睛，或者说是戴上了有色眼镜，用我们过时的观念去衡量他们。由于独生子女的增多，我们更希望他们变得比我们优秀，所以我们要让他们学的比我们更多的本领，于是就出现了家里的一切你都不必担心，你只管你的学习，甚至为了学的好，给他们报各种补习班，让他们没有了自己支配的时间没有了自己的空间，更没有自己选择自己爱好的自由。他们也是人，却被规定了要走的路，许多还是自己不喜欢的，所以他们变得越来越冷漠，于是乎我们就给他们扣了一个大帽子，说他们自私。
其实这个结果是我们在自掘坟墓。我们才是罪魁祸首。回想我们以前，哪个家不是两个或者三个孩子，当父母顾不上的时候，大的就得看小的，得负责吃穿，甚至得负责收拾屋子，给大人做饭，所以早早地就会干了家务，有了领导下属的能力，姊妹兄弟几个也学会了和谐相处。自然都会负起自己的那份责任。而如今我们有多余的人手去看孩子，他们的双手和大脑几乎不用，就有人给他们规划，所以他们也慢慢变得懒于思考，懒于动手，甚至变得懒于争辩，你们说啥就是啥。
课堂上他们变得桀骜不驯，不满的目光随时都能直射你的内心，对他们的苦口婆心教育丝毫没经过大脑思考，直接从这个耳朵就过滤到了那个耳朵，所以我们苦恼，困惑，说现在的孩子不像孩子。可是我们又是怎么做的？我们不是也变得也来越浮躁不安，社会的快速发展让我们力不从心，教师的每天早出晚归却换来了微薄的工资，经济的通货膨胀让我们囊中羞涩，所以我们对自己的职业信仰产生了怀疑，有时候觉得书本知识不及别人几年的社会实践，不仅回报大，而且社会资源广，不像我们出门连一个有头有脸的人也不认识，更别说人脉了。于是我们变得烦躁不安，几年重复的知识似乎觉得毫无用处，对学生更是不敢惹，轻了不起作用，重了人家承受不了，如此的恶性循环愈发让学生变得无所适从，教师也无从下手。我们更多的忽略了人性，彼此之间变得冷漠。
我们平时太过于用成人的目光和视角去看待孩子，其实每一个孩子都是一张白纸，我们教给他们怎么样的世界他们就会觉得世界是什么样的。他们原本都有一颗善良的心，但在我们的漠视之下，他们比我们更漠然。现在有很多学生不爱学习，放弃学习，其实是我们的教育机制出了问题，我们太过于功利，忽略了孩子的兴趣爱好，要把他们培养成一样的人才。这无异于割鸡取卵，拔苗助长。我近日关注的一位专栏作家艾小羊，她现在非常成功，不仅是出名的记者编辑还出了两本书，而谁能想到她初中时却是个出了名的问题学生，不仅逃课，而且学了许多不良嗜好，但是后来一位高中语文老师的读书会给她开辟了一个新视角，她从此爱上了读书，发奋学习，最终以全校第一的成绩考上了大学。
所以我们要放下唯一的标准，给孩子们更多的选择的范围，让他们自由的呼吸和成长。
而这就需要我们有一双发现美的眼睛。
