带着孩子们写作文,内容是发挥想象和联想。循着课后写作练习,就用了第三个《十年后的我》。
其实这一篇作文,学生有话可说,可写!
同学们开写后,按照我的惯例,我也写。可是去构思时,才发现,十年后我不还也只能是我吗。
我面前这些孩子未来充满无限可能,多么让人羡慕!
带着孩子们写作文,内容是发挥想象和联想。循着课后写作练习,就用了第三个《十年后的我》。
其实这一篇作文,学生有话可说,可写!
同学们开写后,按照我的惯例,我也写。可是去构思时,才发现,十年后我不还也只能是我吗。
我面前这些孩子未来充满无限可能,多么让人羡慕!