我们的导师有很高的音乐素养，在他的课程中非常巧妙地穿插了许多爱国和孝亲尊师歌曲以及手语舞，我非常喜欢。听课是一种精神享受，而听课之前和课间，听到那些美妙的歌声，看到仙女们曼妙的舞姿，又是一种美的享受。这次有幸参加了周末在广州从化举行的高级班密训，当听到《祖国颂》时我热血沸腾，当听到《儿行千里母担忧》时我潸然泪下，很快进入角色跟大家一起唱，唱完后我第一个想法就是：下学期要搞一个全校性的庆祝祖国70周年歌唱比赛，就唱《祖国颂》。自从学了导师课程后，我安排学校广播站以播放爱国和孝亲尊师歌曲为主，听惯了流行歌曲的孩子们，一开始不太喜欢听，慢慢听也习惯了。
这次课程内容导师主要讲了家庭教育十六步法，自感获益匪浅。回忆自己家庭教育历程，有些许的遗憾，错过了几步，但有几步还是做得比较好的。比如孕期教，在怀孩子期间，我能吃能睡，经常听一些经典音乐和轻音乐，经常读书学习；那时物质生活虽然很贫穷，但生活充实，心情愉悦！孩子生出来后非常健康，最神奇的是每每她哭闹时，我放音乐给她听，她就不哭闹了，能静下聆听；慢慢长大，发现她乐感还不错。可能是胎教的效果吧。
孩子现在出来工作了，她写了一篇随笔文《童年》，其中写到：“想起我的童年，从小学到高二，一直都过得很开心……我的童年有大量的玩耍时间……爸爸每天都练嗓子，唱美声。有好几本被翻烂了的歌本，里面的歌大半我也会唱，都是些中国民歌和苏联民歌，尤其喜欢苏联民歌《莫斯科郊外的晚上》《三套车》《喀秋莎》《啊朋友再见》（南斯拉夫）……. 我喜欢俄罗斯文学，可能跟小时候听很多苏联民歌有关。爸爸带一家人游泳，打乒乓球，骑单车。我们夏天常常到新丰江的上游游泳，江水冰凉入骨，我常常会在岸上磨蹭很久才下水，因为水太冷了。印象里我们游泳的时候，河面上总漂着爸爸的歌声。我有时会点歌，要求爸爸唱意大利民歌《我的太阳》，觉得这首歌和午后泅水的场面很搭。……高三一到，我那格外漫长的愉快童年终于宣告结束。”
让我欣慰的是，我们给孩子创造了一个宽松温馨的家庭环境，让她在充满音乐声的环境中度过了一个快乐的童年。我是幸运的，感恩我的先生和孩子！感恩刘老师宋老师两位导师给我慧命，让我有继续幸运下去的机会和条件！
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