一、开发此系统的三个坚实的理由：

1. 围绕信息课上提交的作业

• 学生可以提交或者补交之前欠的作业；
• 老师查看点评作业，评优+，优，不合格等第；
• 对班级整体或分组查看作业提交情况；
• 基本作业格式都支持在线预览(图片，sb2，office[三个文件格式还需两台服务器支持])，无需下载查看；
• 学生可以互评作业；
• 系统能根据教师点评以及同学之间点赞推出最优的作业。

2. 围绕信息课堂

• 为了激励学生的学习，班内可分小组，并能对应所排座位，在老师的引导下进行组内的互帮互助；
• 实行分数制，一份作业评优是8分，优+是9分，获得点赞中有效赞为4个2分，每次作业按要求完成任务可以得到10分，这样一期的累积即可得到期末的成绩，学生体会到一步一步获得的乐趣。
• 如何才能差异化教学？学生跟随老师学习本节课内容，也可以自学自己尝试操作，另外有开放课堂，可以指定某些（课程\单元\课）开放给所有学生，学有余力的学生可以自己去看支持材料进行学习，为了学以致用，也为了对接各类信息的作品比赛，学生可以用自己时间创作的信息作品充实自己的个人主页。

3. 围绕信息教学材料

• 新版的信息教材是针对5-6年级，但对于三年级开始的教学，如何充实这些内容是一线教师需要思考和寻找的东西；
• 课件是比较传统的教学辅助，微课流行但并不利于传播，需要更微小的形式，让知识点易于传播并能排列组合。本系统目标是建立完备的网上共享课堂学习支持材料，文档由简单排版的文字，图片，还有不超过30秒的gif动图组合在一起，每份文档对应的是（课程\单元\课）中的课，这些文档我已经创建了一部分，但期待由一线的信息技术教师一起来贡献共享智慧去创建。这些材料制作目的主要是对应学生自学，也应适合老师平时上课的教授。

二、 信息的氛围的表达

• 这一切基于一个网站系统；
• 学生登录界面是几个随机出现的VR校园风景全景图
• 系统中教师或学生所用的支持材料是共享的方式创建的；
• 教师都可以贡献自己的力量进行互相优化或创建；
• 同学间作品可以点赞，这是一个微社会化的状态；
• 学生可以通过开放课堂自学并利用制作的信息作品充实自己的个人主页，就像经营自己的一个空间。

三、目前进展

• 正式用于上课已有2年左右；
• 收集的作业有13000多份；
• 学生一千多，教师5个，点赞数接近3万，老师的点评一万多。
• 目前系统处于相对稳定的情况，但不足和欠缺的地方总是有的，希望能在运用于实际中不断的改进，让它更适合教学实践。

四、功能描述

(1). 教师端

1. 选课上课

• 选课状态：教师先选择上课的内容，再选择班级，点击开始上课，已上过的课可以提示已完成了多少作业。

  
  
  选课上课.gif

• 上课状态：刷新加载最新作业，显示已交作业预览，显示未交作业名单。新加入分组提交作业的反馈，督促小组合作。预览的功能目前已支持图片直接预览，office三个文档格式和scratch2文件弹窗预览

  
  
  上课状态.gif

2. 课程管理

这里包含课程，单元，课的概念，比如win7画图是一个课程；单元包括，认识工具，画基本形状，画动物，画植物；课，认识直线工具，就对应认识工具这个单元。

• 课程管理：可以任意添加课程，添加课程的描述。
• 单元管理：在某个具体的课程下可以任意添加单元，添加单元的描述。

• 课的管理：表格列出，可以随意编辑，查看课的内容状态，这节课已经被上过几次。

  
  
  课程管理.gif

3. 上课记录

可以回溯查看每个班历史提交的作业情况，依然可以批阅每个学生的作业，查看未交，编写课堂记录。

上课记录.gif

4. 成绩报告

查询某个班某个学期的成绩报告。暂时支持导出csv格式表格。成绩报告形成学期整体情况描述，可以通过简道云等发放至家长以供查看。

成绩报告.gif

5. 账户管理

可以修改登陆的密码。

(2). 学生端

1. 信息课

• 未上课状态：老师还没有选课选班，有小组合作及所欠作业的提醒。

• 已上课状态：老师已选课选班，Click me下弹出老师编辑的操作文档内容。学生按照操作文档内容来完成作业。按说明完成之后在下面的选择框提交作业。

  
  
  学生上课.gif

2. 作业记录

查看自己各个学期的作业提交情况，分数情况，未提交和未打优的课可以重新提交作业。

作业记录.gif

3. 作业墙

查看本节课作业，自己全部作业，按名字搜索作业。作业预览支持图片，office，scratch文件的预览。为自己喜欢的作品点赞。还可以去同学的个人主页。

作业墙.gif

4. 个人主页

对学有余力，有创造能力的孩子根据所学创造自己的信息作品。作品展示页，同学可以留言。

个人主页.gif

5. 开放课堂

逐步开放已经完善的部分课程，最终目的是开放所有的课程。供学生自学。

开放课堂.gif

6. 账户管理

可以修改登陆的密码。

(3). 管理端

1. 学生账户

• 批量导入学生账户

• 列出并管理某个班的学生账户，包括锁定（已转出），新增，重置密码

  
  
  学生账户管理.png

2. 数据报表

• 曲线图显示同年级平行班交作业量的比较与趋势

  
  
  作业统计曲线.png

• 曲线图显示同年级平行班参与点赞数的比较与趋势

  
  
  点赞统计曲线.png

3. 教师账户

教师账户管理.png

4. 导出作业

专为期末上交作业设计，已请求信息中心做了反响代理。并且已经建立专门的作业检查页面，直接给信息中心来查看期末作业提交情况。

• 选择班级，会自动列出这个班级上过的所有课，然后列出这节课提交作业的情况，包含点赞，评价以及评语情况。

• 目前可以按班级导出某节课的所有作业压缩文件。

  
  
  导出作业.png

5. 课程记录

• 对所有上过的课进行管理，因为可能存在某些误操作创建了课程，或者后期发现不合适这个年级上。可以删除上课的记录，但是目前只有在作业量小于10的情况下才能删除。

  
  
  课程记录.png

6. 发件邮箱管理（已废弃）

• 曾尝试将学生提交的作业以邮件的形式发送到家长邮箱
• 对垃圾邮件的侦测没有别的办法，准备申请40个邮箱，然后轮循来发送作业，所以要对邮箱进行管理。
• 目前已完成百多家长的邮箱作业发送。

7. 学生分组管理

学生分组.png

8. 账户管理

可以修改登陆的密码。

附1:作业预览效果

作业预览.png