充实也是一种疗愈
文/张爱敏
5：25分被闹钟准时叫醒，穿衣，洗漱，换鞋，下楼，一路小跑，5：45分准时抵达，偶尔也会踏着铃声飞奔过去。
就这样，周一至周五，周而复始，从不间断，包括周三的早读是政、史，依然如此。
九年级了，学校非常照顾我，只担任了一个班的语文课和班主任，兼顾一下引领学校的教研，虽然不能算满课时，考绩也算一半。但我已经知足了。甚至想告诉领导哪天谁有特殊情况我没课可以代理。
然而，虽然如此，这两周我还是“长”在了教室。化学老师因为老父亲住院动手术，请了假。历史老师因为特殊情况也暂时不能返校。我就领着学生预习，并落实。如此以来，前一秒，站在教室里的我像打了鸡血一样，后一秒，回到家的我瘫在沙发上，怎么都不想动一动。先生表扬我，夸我了不起，文理兼备。
周末出差，再加上周日上了五节课，感觉疲惫不堪。本周一上午第四节好不容易没课，心里盘算着早点吃饭，然后趁没午自习好好来个午休。可谁知，却把学校的例会忘得干干净净。正睡得酣，手机响了，一看是于老师，心想才13时10分，咋这么不体谅我。
“开会了！”于老师小声说。
“哇！忘了！”我一咕噜下床，提上鞋子，就向报告厅飞奔。报告厅里静悄悄的，校长发言激情洋溢，原来教师节颁奖典礼正在进行时，多媒体课件，主持人，流利的普通话，好隆重，好有仪式感。
下午上完化学开班会，主题是“班级规则我做主”。发现平日里最讨厌条条框框的学生，制订规则毫不逊色，且手腕挺硬，力度很大，特别是损人的招一个接一个。什么迟到了罚圈，语言不文明了去厕所站一小时或者背完《道德经》，还有什么寝室违纪以倒立洗头来惩治，更有甚者，竟然说如果女生发型不合格，老班想咋剪就咋剪。
就这样一边调侃，一边引领，班级规则力争让学生望而却步，具有威慑力，又力争做到人性化，将近一个小时才落实，并由班长形成文字。
周二有午自习，下午是劳动课和化学课，理所当然，我续“长”在教室，学生午休我也没回去，就这样坐在教室里静静地陪他们度过了午休时间。第一节课批改作文，第二节课依旧。就这样连续坐了三节课，顿感觉腰酸背痛。
本想签完退歇会，躺下来才想起晚上第一节有晚自习，遂起。把中午的剩面条热了热，扒拉几口继续去了教学楼。
本周三，上午没课，本想轻松一点，享受一下整把惬意的时光。一个电话打破了平静，心情的涟漪起了波澜，再也平复不了。但下午依然精神饱满上了两节语文课，谈“教养”，论“精神的小屋”，做学问重要，做人比做学问更重要。
今天，最轻松，只有一节课，调到晚上上，陪着老弟去医院做检查。早上六点多出发，下午五点至学校。
开学两周了，实实在在体会到忙碌着，充实着，也幸福着！
我想，有一种人生就是充实，有一种充实更有意义，这也是一种心灵疗愈吧！
