新的学期马上就要开始了，各个学校都在安排着教师或者是新教师的培训，为了让老师更好地适应新学期的环境，迅速转变角色，快速进入状态，更好地收心，开始新学期的工作。各种类型的培训都在八月份如火如荼地展开了。
培训是从校长的宣讲开始，他说专家从开来都不是培训出来的。的确，自己不学习，谁能逼你成长呢？王金明校长在接下来的培训中更是详细地阐述了这一观点，作为教师，会参加很多的培训，观摩很多专家的讲课，但是真正能够培养自己的从来不是别人，也许别人的某一句话，某个观点，某种想法会在那一刻使你深受启发，有很深的感触，但是能培养自己的人终究还是你自己。回想自己毕业的这两年里，究竟真正地让自己进步了多少？正如王校长说的那样，有些人二十多岁就死了，然而到了七八十岁的时候才埋葬。而我曾经就是这样的一类人，但是看到这句话的时候，我觉得自己才二十多岁，会有这样的感觉，真的好悲哀。但是，栽一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。对，一切都刚刚好，一切都还不晚。我不憨不傻，只要自己想做，有毅力做总是可以一天一天不断进步的。
曾经对于角色意识转换的太慢，而且总是看到很多的方向，然而正是这种犹豫不决，举棋不定深深地害了自己，两年的时间里收获很慢，成长也很难。经过两年的成长，让我明白唯有这条路才可以让我走得更高，看的更远。在以后的道路上，我可以不假思索地拼力，不必瞻前顾后，再次掂量。感谢王校长，明确角色意识对于自己成长而已至关重要。
如何更好地体现自己的价值，用王校长的话来说，就是成为不可替代的老师，我就在思考，什么样的老师才是不可替代呢？之前总是觉得没有谁离开别人是生活不下去的，那为什么不可替代，怎么才能不可替代呢？不可替代的老师并不是针对某个学生来说的，因为老师交给学生的最重要的是能力，而不仅仅只是知识，教是为了更好地不教，让学生慢慢地有独立自觉自主学习的能力，不是对家长而言，更不会是对学校而言，学校有把你培养成好老师的能力更有培养他人的能力。所以还是对自己而言，不可取代，更不可替代，而要想不可取代，必须勤学习，多钻研，善反思，反观我现在的能力还远远不够，在学习的这条路上任重而道远。比我还优秀的人还在不断地学习，我还怎么好意思躺着不思进取。每每想到这个，都羞愧难当。
在今天下午听关于反思的这场讲座时，我的大脑也在快速运转着，我又该怎么更好地进行反思呢，曾经看过一位优秀老师写给新教师的成长建议，写得很细致也很认真，或许记录就是一种成长吧，我也在脑子里迅速地规划着自己以后该怎么记录，如何整理事实，如何解释事实，又如何去抽象事实。本来想着，要从接一个班的第一天开始每天的记录，哪怕只有几句话，一件小事儿，也要雁过留声，给自己留痕，但是又想到，种一棵树，最好的时间是十年前，其次是现在，那为什么不从现在开始记录呢，记录每天所学习的内容，记录每一个转瞬即逝的想法，不是更好吗？每天记录一次，每天反思一次，每天进步一点点。
