初一孩子在校学习特别差，想让他体会一下生活的艰辛怎么办？看到有位家长提出了这样的问题，不由得就想说点什么，不知道为什么这么多人会觉得，孩子成绩不好是因为吃苦不够，只要让孩子体会到生活的艰辛，孩子的成绩就能翻天覆地了，孩子的成绩好坏和生活艰苦与否是没有太大关系的！
生活中很多人都有这样的想法，孩子成绩不好，那就送他去工地吧，没几天就会好好学习了；孩子不想上学，那就送他去挖煤吧，没几天就乖乖回去上学了；孩子不好好学习，那就送他去贫困山区吧，肯定哭着喊着会好好学习的！好像只要让孩子一吃苦，孩子就能立马转性，从此成绩就会有大改变一样！
正如那就台词一样：道歉有用还要警察干什么？如果吃苦就能改变孩子的学习状态，那怎么还会有学生辍学呢？孩子成绩的好坏不是有是否决定的，吃过很多苦的孩子未必一定是成绩优秀的，成绩优秀的孩子未必都吃过苦，所以两者没有必然联系，这种方法治标不治本，根本不能完全解决问题。
我们身边不乏这样的例子，孩子不想上学了，就辍学了，然后出去混了一段时间，又回到了校园，但是，最后还是告别了校园，最终留下来的很少，这是为什么呢？原因很简单，不是孩子不想上学，而是孩子已经跟不上课堂的节奏，已经听不懂老师讲得内容了，之所以成绩不好或者想退学，是因为在学校已经是一种煎熬，如同坐牢。
孩子成绩不好的原因是什么呢？只是因为没有体验过生活的艰辛吗？这种想法太过于以偏概全了，只能说是头疼医脚，隔靴搔痒，不可能解决问题。要想解决这个问题，就要找到问题的根源所在。
首先，孩子成绩不好是日积月累造成的。
孩子成绩不好是一两天的问题吗？冰冻三尺非一日之寒，罗马非一日之功，量变到质变需要一定的积累才能达成。孩子成绩差那是长期学习成绩不理想积累而成的，随着年级的变化，学习难度的增加，欠下的债越来越多，问题越来越多，成绩才会越来越差，在孩子成绩出现问题初期家长没有引起家长的重视，逐渐恶化的结果。
其次，孩子的学习态度有问题。
虽然说时间上没有完全相同的两片树叶，但是成绩不好的同学原因也是各不相同，但是他们之间也存在着共同点，那就是学习态度有问题，也就是学习态度不认真、不端正，缺乏上进心。这一点和最初时的启蒙教育有很大关系，启蒙教育的失败是孩子学习缺乏兴趣和动力的一大原因。
最后，家长的失职。
孩子成绩不好，不可能是一两天的事情，家长一直对这个问题没有重视，而是任其自由发展，最终导致孩子成绩一差再差。这就说明了家长平时对孩子的学习关注比较少，甚至是没有关注，才会由量变到质变。家长的基础教育没有做好，后期的家庭教育缺失，这是孩子成绩不好的又一原因。
要想改变孩子的这一状态，不是靠孩子体验生活的不易就能解决的，而是要治标治本才行。我们要端正孩子的学习态度，看看孩子都是什么科目较差，哪里差补哪里，自己多辅导孩子，自己能力有限可以找辅导班，改善孩子的学习态度，平日里多关注孩子的学习，多和老师沟通，多和孩子交流，及时发现孩子的问题，及时解决，越早越好。
