伟大的教育理论家和教育实践家瓦•阿•苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”的确，家访在增进和加强家校间的沟通和联系中起着非常重要的作用。
也许基于以上原因，局领导要求我们必须家访，每学年要把全班学生家访一遍。真的吗？能实现吗？我观望了两周，看到大家都开始了家访，我不能落后啊。说干就干，下午，和松娜老师商量了一下家访方案，确定了家访计划，联系了几个家长，班会结束，就骑车出发。
第一家，刘超冉家，家住上海城，父亲听说家访，提前下班回家。我们谈了孩子的学习习惯，体育成绩及今后的努力方向，看到家长这么关心和热情，我们很欣慰。
第二家是段鑫涵家，妈妈在小区门口等我们。又是一个温馨的家，听说家访，爸爸妈妈都提前回家，想和老师交流，在这样的氛围中成长的孩子能不优秀吗？肯定优秀啦！
第三家是张灵鸽家，家住文清苑，爸爸妈妈都在家。格格是家里的独生女，是爸爸妈妈的掌上明珠，说起鸽鸽，妈妈满脸的幸福与自豪，因为孩子很懂事很努力。
第四家是任心宇家，我们班的班长，她的小学班主任也是我儿子的班主任，她的英语老师也是我儿子现在的英语老师，所以我们的感情不一般。她妈妈六点多才下班，我们7点到她家，已经做好了一桌丰盛的菜，真是个勤快利索人，我想任心宇的思维敏捷踏实认真的好习惯就遗传她妈妈。谈话中了解到，任心宇的目标是考上一中，这和老师的期望是一样的，就让孩子，家长，老师，我们一起加油吧！
今天真累，5点从学校出门，到家八点多，看到做好的饭菜，心里暖暖的，浑身的疲劳一下子飞了。
家访是教师与学生、家长联系与沟通的桥梁，是教师与家长达成共识的纽带，是实现教育过程的关键环节。家访是指为了协调学校与家庭教育的步调，统一学校教育与家庭教育对学生的要求，促进学生全面发展，班主任代表学校对学生家庭所进行的具有教育性质的访问。
班主任老师放弃休息时间走访学生家庭，其责任心和爱心必然受到家长的热诚欢迎，取得家长的理解和支持。她能够在师生之间建立牢固的感情。教师家访，及时与家长共同探讨和协调教育管理学生问题，争取家长与学校教育的良好配合，使双方在教育目的、要求、原则等方面取得一致，从而产生合力，促进学生全面发展。
家访，教育，我们一直在路上!
