他山之石，可以攻玉

有幸参加了2018年10月25日—10月27日，在北京中学举行的为期三天的HOPE卓越教师培训。本次大会的主题是“学习融合智能，教育启迪未来”，分为愿景篇、赋能篇和未来篇。洋葱团队耗时半年精心准备了23场工作坊，15位大咖云集，8节公开课，迎接来自祖国各地的教育践行者，每位成员怀揣梦想相聚北京中学，享受卓越教师的饕餮盛宴。

第一次听到全英演讲，第一次见到同台翻译，第一次见到外国专家用中文演讲，见到新课标主编的核心人物，听到科学院院士对数学的解读。心生敬佩，满心欢喜，此行不虚。

洋葱数学创建于2013年底，由毕业于哈佛大学计算机科学专业的杨临风、毕业于杜克大学生物科学、教育学和心理学专业的朱若辰，上学期间就一直从事公益事业，向贫困地区捐助电脑，阳光书屋是洋葱数学的前身，当发现做公益不解决根本问题时，他们的目标变成了：“做一款让学生愿意主动学习，并且还觉得学习好玩的产品”。每一节课程均是由5—8分钟左右的动画视频和智能练习呈现，让中小学生轻松进行个性化学习。洋葱软件设计的初中数学课程，匹配所有课程的学习类题目，学生在线陪伴式学习平台，教师数据追踪及分析后台，拥有全网最高质量的微课视频，人机互动陪伴学生自主学习。

  2000万学生、53万教师、6.3万所学校都在使用“洋葱数学”，人大附中西山学校使用“洋葱数学”，从不及格到中等，学生成绩突飞猛进；新乡市十中基于洋葱微课的教学创新研究，一学期后实验班级平均分高出年级平均分十几分，三率居全年级之首；临沂市第十一中学，用“洋葱数学”半学期，超过一半学生平均进步10分。太多的人见证了洋葱微课的神奇，实现了自我的超越。

互联网+教育时代，信息技术与传统教学深度融合已是大势所趋，再不为所动，你就“OUT”了！我们学校虽然做不到像西山学校学生人人有平板，全校实行数字化管理，但我们可以从自身实际出发，利用现有的网络资源，打造我们的智慧课堂，让洋葱数学助力翻转课堂，提升自己的信息技术能力，奋力前行，不负重托，超越自我。

接下来，在数学组集体备课时教会大家录屏，录微课，让洋葱数学从幕后走向台前，学生通过洋葱视频进行课前自主预习，课中探讨展示，课后微课复习，对学生的学习过程进行重构。针对我校数学课堂教学现状，在教学中通过使用“洋葱数学”，改变数学成绩在中心校的排名，让学生爱上数学，从不及格到及格，让学生平均分提高8分，三率比现在提一个百分点。分析教研组存在的问题，探讨传统教学与翻转课堂的区别和联系，用洋葱助力数学教学，找到契合点，尽快为一线教师应用“洋葱数学”助力翻转课堂提供借鉴。

在组内分享这次培训所获，教育信息化2.0、智慧课堂、布鲁姆提问法、康奈尔笔记、学思达和思维导图。不走出去，就不知道外面的世界有多精彩，超乎想象。微信的普及，抖音推出半年，用户突破一亿，互联网+教育时代，电子白板、PPT课件已无法与数字化课堂抗衡，更新理念，砥砺前行，才是当务之急。

北京中学申海东老师的公开课《图形的旋转》，利用洋葱数学视频课前预习，几何画板的动态演示，设疑点拨，“一句话概括”，体现了数学的简洁美，语言凝练。表面看来只处理了三道题，可在我看来不亚于讲了一份试卷，整节课下来全是学生探讨、展示、总结，申老师只是个导演，学生才是主角，思维活跃，见解独到，很是精彩！结合自己的课堂，风格相仿，但差距很大，课堂引导点拨不精湛，几何画板才初步会用，个人素养急需提升呀！学习金字塔告诉我们，自学的知识留存率远远高于听讲（5%）、阅读（10%）能达到90%，被动学习效果与主动学习效果不具可比性，不服不行。

未来教育践行者联盟纳新时，我希望有一天我们学校也在大屏幕上出现，加入他们的行列，共同打造未来教育，一个人可以走得快，一群人会走的更远。信息技术与课堂融合，洋葱数学助力翻转课堂

，培养学生的自学能力，取得最好的学习效果，实现心中所想，你我同行。

     学习期间每天6:00起床，中午吃盒饭，下午1：30开讲，节奏紧张，会议日程很满，但感觉收获远远超过这些，如醍醐灌顶、脑洞大开，满满的干货，新理念、新思路、新知识，需要慢慢消化吸收。洋葱团队那么年轻，却有情怀，有工匠精神，令人心生敬意。不禁汗颜，你有什么理由不努力？

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