通过近三个周的观察，我发现班里孩子朗读习惯已经慢慢培养起来，高效晨读参与度很高。不足之处是孩子们的写字能力偏差，一个笔画横，一个笔画竖，难倒了很多同学，如何提高同学们的识字写字能力呢，还要继续努力啊。
李娟娟9.20日工作日志
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