我们知道从婴幼儿喜欢反复操作同一个玩具，重复看一本书，重复问一些问题等，在成人看来很没有意思，重复做一件事，是幼儿在探索学习的一种重要的方式，最初幼儿的认知等心理还没发展，是靠重复来学习认识世界的，另一方面，年龄越小的幼儿越需要重复做一件事情，每次重复会有不一样的发现，不一样的体验。如，孩子喜欢重复听同一个绘本，幼儿是从故事里吸收的是逻辑，然后是情景，最后是概念，这是他们认识世界的过程，需要反复认知与建立。这就是皮亚杰所说的图示。因此有些家长会觉得孩子一件问题或事情重复很多遍，会失去信心，不耐烦出现打骂孩子，让孩子失去了信心。
记得每天早上吃饭前或者下午吃完饭后小朋友会在区域里自己玩自己喜欢的玩具，我观察到有的小朋友每次总是玩相同的玩具，把所有杯子的杯子一个个都摞起来在推到，在搭起来，把木板也一个个的铺在地上，用雪花片拼成抢，还有用积木搭城堡等等，来回重复着相同的工作，但是孩子们在这个过程非常的享受，快乐，乐此不疲的。还有一次印象非常的深刻，因为幼儿园在修围墙不能去户外，所以只能在一楼的大厅自主游戏玩小螺母，我坐在那里，孩子们在我周围围了一圈玩了起来，魏子硕在我旁边拿了一个一个小木板，还用一个小螺母在上面按了一个小轮子，我记得他上一次也做了一个一摸一样的，放在地上推来推去，忽然娄凯熙跑过来说，老师你快看我的大爱心，我一看这不是上个星期下来玩小螺母的时候她也拼的这个大爱心吗，她们几个小女孩玩的时候嘴里还念着小魔语，我的印象特别的深刻，我还学了她们说的这个小魔语，让我想起来小时候看的巴啦啦小魔仙呢！哈哈，实在是太有趣了。过了一会李国远拿着他拼的大雪糕让我吃一口，他上回也是拿着他的大雪糕让我吃一口，我说你又来卖学糕来了呀？他说嗯，是的呀。小朋友们在游戏中每次玩着一样的东西，重复着，还能在这其中感到快乐，能坚持，专心的玩。
蒙台梭利说过，完美的秘诀在于重复练习。如果孩子已经到了专心工作状态，成人们要鼓励他们继续操作，在这期间能大大提高孩子们的专心和耐力。在这个过程是必不可少的，更不应该被阻挠，成人还应该陪伴，观察，在这重复探索时提供安全的协助，并给探索的权利。
