坚持分享第716天 20190221
开学了，告别曾经的休闲和娱乐，我们进入忙碌模式。从早到晚，我们每天都在各种各样的事情里，这件事做完，下一件事就已经在后边排队等着你了。你没有更多的时间去读书，去和朋友聊天儿，更谈不上约练。各种事情千头万绪，感觉身心疲惫。
其中一样不舒服的感觉也许来自学生的作业吧？虽然现在不提倡分数比赛，但比赛分数也是每个学校日常所在乎的事情，而且总会秋后算账。所以盯紧孩子平时的作业，就成我们教师每天的必须功课。
我常常告诉自己:孩子们就像伸出来的手指，他们来自不同的家庭，发展的程度不一样，将来成长的空间也不一样。
不是每个孩子都能齐刷刷地完成作业，也不是每个孩子都能够全对干净整齐的把作业呈送在你的面前。不是的，你所有想象的完美在日常的教学工作中是少之又少，可以说是可遇而不可求吧。
作为学习焦点的我们，如何面对孩子在作业中出现的状况？如何缓解不舒服的感觉呢?比较有用的方法接纳孩子的不完美。
比如昨天学生们来上课，假期有几项作业在开始新课之前，要检查完成情况。只有把检查提上日程，孩子们在下一次面对假期作业的时候才会有更多的慎重。一样一样的检查，一样一样的落实。这个过程的确是繁琐的，或者说是不舒服的。因为每样作业完成率不都是百分之百，甚至没有一个百分之百?
为什么一个小学生敢如此的对待必须好好完成的作业？为什么？为什么?假期都跑哪儿去了？天天就知道吃喝玩乐吗？……
内心有很多不应该，面对孩子出现不能完成作业的情况，就会有着急，就会有稳不住。这时候意外的情况有可能发生。
你可能像正要发怒的狮子，忍无可忍，必须爆发！实在忍不住的你，完全忘了自己的身份，一骨脑地释放能量。骂是小事，可能你也会飞起一脚，或者是给学生来一个芭蕉扇……不仅仅学生招架不住，面对后果你也许也会无计可施，后悔不已吧。你被情绪控制，失去理智的去说话，甚至做出不合教师身份的举动。不仅害人，还会害己。
所以面对孩子出现的不能完成假期作业的情况，你还是需要三思而后行，让自己稳下来，并轻轻的告诉自己:这不是我的孩子，不是我的孩子，我只是一名老师。
你在心平气和时，例行公事检查作业，然后再负起责任和家长沟通。我想在规定的时间把作业补出来，也是最佳的利人利己的解决之道吧。
接纳孩子的种种情况，把孩子出现的种种情况看成自然而然的事情，然后带着一份平和的心态去面对去应对去解决。
接纳暂时的不完美，孩子和你才会走向完美的路上。愿你和我共同努力，互相提醒，使我们的工作学习越来越美好!
