最近，看了张萌的《人生效率手册》，顿时觉得自己的人生就是她所描述的忙忙碌碌，却又不知道自己在忙什么，却又有觉得自己很充实的假象，所以一直以来，进步都不大。所以，昨天早上，我鼓起勇气给君姐发了一条信息，想跟着她一起思考、阅读、写作。今天下午君姐回了我信息，鼓励我从现在开始坚持写作，试试自己的耐力和思考力。所以，从今天开始，我要以君姐和湿地各位坚持写作的老师为榜样，坚持写作，坚持思考，坚持阅读。
这一年，我要重点训练写作的技能，写作其实是一项综合性很强的技能。写作是输出，首先要有输入才有输出，这就会促使我不断地进行输入，通过阅读专业书籍、学科杂志，还有语文湿地中发布的文章以及其他各种自己感兴趣的书籍，不断丰富自己的储存，这样的输出才会有质量。写作还需要不断地发现、不断地思考，这会让自己越来越懂得发现生活中的美好，善于思考生活中出现的种种现象的本质。上周上《邹忌讽齐王纳谏》，和学生一起分析邹忌的特点，他们从一个“思”字得出结论，邹忌是一个善于思考的人，因为如果他不思考，就不会从生活中的一件小事想到国家大事。对呀，生活中处处蕴藏着智慧，对于会思考的人而言，生活就是一座巨大的宝库。通过写作，也可以让自己成为一个爱思考的人。
初中的时候，我是一个很爱写的人，那时没有老师布置要写日记，但是我每天都会写日记。周围的同学都会奇怪地问我：“你怎么就那么多可以写的？”那时我真的不觉得生活是贫乏的，只要我一提起笔，就可以写满满一页，一天不写就会觉得缺少点什么。可在初二的时候，我妈妈偷看了我的日记，知道我在学校交了一个男的笔友（那时还没有手机，也没有QQ，沟通都是靠写信），还管他叫哥哥，顿时如临大敌，逼着我把所有的信件都拿出来，给她一一过目，看完确认不是在早恋可还是不放心，还要我写保证，保证再也不给他有任何联系，要不然就转学。从那开始，我对写日记就有了一种恐惧和不安全感，总觉得通过日记，别人可以窥见我的一切，于是每次提起笔来写日记的时候我便变得不会表达了，我总会想什么话是不能写的，什么时候会不会又被妈妈偷看了。这样的写作很痛苦，但是突然停下不写也很痛苦，于是有一段时间我尝试着用英文写，可是我的英文水平实在是有限，所以坚持了一段时间终究坚持不下去了，每天写日记的习惯被我丢掉了。尽管高中以后还是会偶尔写写日记，可是每一次写的时候，内心总是不安全的，总会选择一个安静的环境，如果旁边忽然有人经过，我就会下意识地盖住本子或者合上本子。
现在，是时候彻底放下过去的一切了。记得我曾经跟先生抱怨：“都是妈妈害得我丢掉了自己最爱的写作。”先生说：“那只是你的借口而已，现在你如果愿意，完全可以重新写作，人总不能一直活在过去。”以前我总觉得他站着说话不腰痛，现在想想，他说得很有道理，是我自己没有下定决心要走出来！所以，从今天开始，我要学着坚持，走出过去的阴影，遇见更好的自己！
在这里，我会记录我的教学思考和反思，记录我的对学生的观察，记录我儿子的成长感悟，也会有我自己的喜怒哀乐。我会践行君姐的青春语文观：你的活法就是你的写法！
