一年级时，老师会把写字写的漂亮的同学的作业贴到墙上，供家长们观看。我的妈妈开完家长会回来就表现出羡慕的神情。
然后对我说：你看看你们班的王毅，字写的多棒呀！
随后，她便会手把手的教我写字。纠正坐姿，纠正握笔姿势。我有一个斜着握笔的习惯。而且久改不变。正确拿笔写一阵儿，不经意间又自动变回斜握笔。因此，半途而废。
直到上到六年级时，可能是一个写字的比赛，有一回老师让我们给校长写一封信。老师郑重的把一张带文字格的纸铺到我们每一个人的面前，又郑重声明一定要好好写，因为这是要给校长的信。校长是要评判，要检查的。然后老师给了我们材料叫我们抄写。
我顿时肃然起敬，也不困倦了，也不顽皮了。全神贯注的描绘着一笔一划。眼睛里是字，内心里是字，身体里是字，笔尖上绘画出一幅幅美妙的图案。
由此，我知道，我也能写一手好字。起码是公正标准的字。
原来写一手好字的前提是倾注精神和能量。
每一个字就是一幅最简单的画。只是它用最简练，最抽象的方式去进行描绘。
字里有山，字里有水，字里有风土人情，哲理故事，世间百态，悲欢离合。
它不用品尝而酸甜苦辣皆在笔尖，不用体悟而喜怒哀乐尽显纸上。
文字之美在于倾注情感，体现精神。
由形化象，由象通神，由神得精。
这段话请慢慢品味，如果写的工整，那么说明写的认真仔细。只要手没有问题，认真写都能达到工整。横平竖直是最基本的。但是如果要写出自己的风格，自己的情感，自己的精神，就要屏气凝声感情充沛全神贯注，运字如画，点点似桃。
于是字如其人便成了真。字便能体现一个人的精神情感，意志品质。
一个人的精气神决定了字的好坏。
字画同理，所以画画好的，必然字也写的好！
