学以致用
昨天读书会上刚和多老师学了一招,不要听他说的内容什么,抓住他内容背后想表达的是什么。
今天因为一个每天不写作业,家长不管不问的孩子生气了,21个单词背了两周,写对了8个,还好,我没说什么,只让中午回家后再背一下,也给家长交代了,下午来了继续默,下午默写对了2个。请家长过来,家长在电话里把孩子骂了一顿,说是要辅导刚上一年级的弟弟,没空管这个大妞,让随便吧。也发狂一般的大喊,你爹都不要你,也不管你,我也不管!
天呢,这是什么样的一个妈妈呀!这种情况已经反复发生好几次,我真是无语了。但是我知道,不在电话里交流,这是理智的行为,避免言语上的冲突。我虽然觉得这种对孩子如此残忍的家长不可理解,却也在告诫自己,不要太冲动,为了人家的孩子和人家的父母发生不愉快,是不是有点愚蠢啊?就因为自己那份为人师者的责任心?
这些暂时抛下,想到了多老师昨天的话,我就给她发了一个信息,内容大概是,直到她带孩子很辛苦,也分给女儿一点时间之类的,她很快就回复:自己和老公关系不好,还得管孩子,真的很累,还加上一个哭脸。这让我瞬间就放下了所有的不舒服,也有点同情她,而在那一刻,我突然有点咨询师上身的感觉,于是也不再从孩子学习上去追问她,而是开始宽慰她,“有时间可以来学校聊一聊,压力大的时候,说一说也可以解压,什么时候不忙了就过来!”像她现在这种情况,孩子不听话,老公不回家,身边没朋友,可能真的需要倾诉。好吧,我又一次用焦点转换了自己的心情,也转变了做事的方法,自己不生气,对方也少了怨气。这件事情明天继续追踪。