大家都知道语言学习最重要的就是要有环境。对于学英语来说，最佳环境当然是身处在说英语的环境里。但是对于我们这样周围并没有英语环境，父母也非英语母语的家庭来说，要让孩子的英语真正更接近母语者，就得花点心思去给孩子创造英语环境。

在我们家，英语环境我主要是通过两个方式来给到孩子的。通过蛮长时间的尝试，感觉还是有一定效果的。

第一个方式，就是我自己多跟孩子用英文交流，尤其是陪玩的时候，尽量用英文，可以简单一些也没问题。不是有话说，盘活一个老母亲，胜过诸多培训班嘛，哈哈。

这一点，有很多朋友都跟我说，感觉英语不好就会做不到。我的想法是，跟孩子说的英文实际上是不需要很难的，父母大胆先开口说起来，孩子对这门语言的兴趣就会提起来。把父母现有英语底子盘活，这个付出是不大的，但是收获却是巨大的。而且随着跟孩子交流得多，我们有不会表达的可以查词典上网搜索等各种方式搞明白再说，我们自己的英语水平也会进步。另外，很多复杂的东西在具体的语境里是完全可以用简单语言来描述的。举个例子，如果我们想让孩子给我们个苹果，可是突然忘记apple这个词了，但是不妨碍我们描述性地用其他方式来说，please give me the round red thing on the table, the one I can eat. 然后，可以问孩子知不知道怎么说呀，可以邀请孩子一起查一查怎么说呀，do you know what is it called? do you wanna check what should we call it? 就是不停地从简单词句来做拓展，慢慢孩子就会比较自然地在生活中说英语了。

我们家姐妹俩通过这样的方式慢慢就有了一定的双语思维，就是她们不会觉得妈妈跟她们说英语有什么奇怪，而是很自然，就如同我们小时候在家说方言回到学校上课说普通话一样。

对于第一个方式，推荐家长朋友去买一套书，《美国亲子万用英语》，非点读那种很便宜，里面的常用表达还是挺好使的。

第二个方式，就是每天让孩子们看听英文动画片。我们家现在是每天让她们看差不多1个小时。动画打开时，把计时器也开着，定好时间，到时间就让孩子们关掉。听就是主要听动画对应的音频，听的时间多多益善，尤其是宅家里玩耍的时候，我们家的小音箱是几乎不关的。姐姐是最喜欢边听音频边画画。

英文动画片根据年龄和已有的输入状况会有许多选择。我们最初是反复地看peppa pig，后来看得比较多的是Duggue, 还有Ben and Holly's Little Kingdom, 最近一阵是在看Bluey. 看和听配合，孩子在听说上就会能收获到很多很自然的表达，这一点我感觉会比一直单独听绘本的音频要自然一些，因为动画里会有各个角色，适合孩子输入的动画片一般都是贴近孩子生活的，她们就能够在生活中经常用到里面的表达。

在动画材料比较熟悉的时候，像我们家姐姐这样比较大的孩子就会喜欢不时地做做影子跟读。所谓的影子跟读，shadow reading, 是学语言的一个很好的方式，就是跟着听的材料，听一句跟着说一句。我在B站（Bilibili搜索两个双语妞可以找到我们）放了一个颜影子跟读Ben and Holly's Little Kingdom的分享，学得惟妙惟肖，挺好玩的。再次感叹一下，孩子的记忆和模仿能力真的很厉害。

还有一些动画是很适合玩起来的，像姐妹俩现在看的Bluey, 本身就有很多好玩的游戏，尤其是爸爸妈妈带着玩的游戏，可以依样画葫芦逮着空带娃们玩起来，玩的时候配合上动画里的台词效果更佳。

当然，我们也一直在探索和尝试各种方式，尤其是对英语动画的拓展，我觉得应该每部动画每个孩子每个家庭可以做的都不一样。像有些手巧的父母可能会用手工的方式来带孩子玩，也是很好的。

另外，除了以上两点主要的为打造英文环境做的尝试，我们的英文绘本也是准备了一定的量的，放在孩子们能随手拿的书架。现在她们都会经常自己拿书翻看，主要是看图吧，我有空的时候也会被她们拿书“讲故事讲故事”这样“追杀”。说到这里，要检讨一下，最近这段时候我实在是太忙碌了，给她们读绘本讲故事的时间有点少。

以上就是目前我们小家庭里英语环境的一些尝试，给有需要的朋友一点点参考，同时也抛砖引玉，希望有大神们来把其他好办法分享一些。

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