“21世纪教育研究院”究竟是何方神圣？

在学习沈祖芸老师的课程时，一个名字引起了我的注意，那就是——21世纪教育研究院。众所周知，小微学校虽然对于孩子们的开发能力和创造性培养，比传统公立学校是强很多倍的，但是它们规模小，人员少，资金短缺，社会认可度低，也没有办学资质，所以生存非常艰难。而在如此情况下，21世纪教育研究院却独挑大梁，组建了创新学校联盟，让那些小微学校能够继续发展下去。可想而知，它背后的财力、势力一定是不容小觑的。作为教育行业中的一员，竟然对这个组织如此陌生，那怎么能行呢！所以，今天作为解惑，也作为科普，呈现这样一份作业。

一、基本简介

21世纪教育研究院成立于2002年，是以教育公共政策研究为主的民办非营利性组织，开展独立教育研究与政策倡导，借助教育界内外的民间力量共同推动中国的教育改革与发展。

二、四大项目

1、政策研究及倡导。

· 农村教育研究

· 高考改革

· 高等教育信息公开

· 义务教育均衡发展

2、教育创新。

· LIFE教育创新

· 地方教育制度创新奖

· 全人教育奖

· ……

3、教育咨询评估。

· 政府咨询与规划

· 学校咨询与发展

· 公益项目评估

· 教育满意度

4、传播与出版。

· 出版《中国教育蓝皮书》等系列丛书

· 出版《教育信息周刊》等刊物

· 开展各种教育沙龙活动

三、使命和愿景

使命：

以独立视角研究教育问题，以社会力量推动教育变革。

愿景：

成就最具公信力的民间教育智库。

四、目前取得的成就

研究院成立以来开展了多项教育研究项目和活动：自2003年起每年出版《中国教育蓝皮书》，以民间视角纪录、探讨中国教育的改革和发展，该书自2008年起，由荷兰BRILL公司开始发行英文版，受到国际社会各界好评；并于2016年起出版《中国流动儿童蓝皮书》；2008年起举办首届“地方教育制度创新奖”，至今已举办了5届，以其独立、公正的评价推动了地方教育的创新，开创了第三方评价政府教育绩效的先河，并于2014年起拓展出“LIFE教育创新”大型系列活动。

研究院推出了多项专题研究成果，如关于高考改革、取缔奥数、北京小升初乱象研究、新课改十年、农村撤点并校研究、恢复发展农村小规模学校、在家上学研究、高等教育信息公开等；推出的民间版的“高考制度改革方案”（截至2014年已发布三版）、“教育改革方案”等，为国家《教育规划纲要》的制定建言献策；通过举办高峰论坛、学术研讨会、讲座、教育沙龙、出版等，开展公众讨论，进行教育传播和推广，对我国教育政策的改善发挥了积极的作用。

研究院与地方教育行政部门、教育集团、公益组织和学校有广泛的合作，是国内外基金会、研究机构、企业与学校及教育行政部门合作的重要渠道，并为教育行政机构和学校提供管理和咨询服务。在上海社科院智库研究中心发布的《中国智库报告——影响力排名与政策建议》中，2014年、2015年21世纪教育研究院连续两年位列中国顶级智库民间智库系统影响力第2名，2016年在教育类智库专业影响力中排名第3，超过中国教育科学研究院等机构，2017年入选中国社会科学院核心智库名单。