作者:李文海
读孙树良先生的诗文是一种享受。本书的文稿，我是一口气读下来的。
他的诗文是从心底流出来的篇章，无受命之作，无刻意之笔，自然天成，妙趣横生。这是他在教学之余，退休之后，眼中之所见，心中之所思。读起来觉得很舒服，受益匪浅。“作诗非为名和利，春鸟秋虫自作声”，爱我所爱，恨我所恨，坦诚、豁达、睿智，他诚如一个长者以诗文的形式与你促膝交谈，娓娓道来。
作者自谦为“寥寥拙作短且轻，难压人生定盘星”的这些诗文，读起来觉得分量却是沉甸甸的。王国维曾经说过这样的话， 词以境界为最上。有境界，则自成高格，自有名句。我理解，不仅只是词，诗文皆然。作者的诗文写得很有境界，即景寄意，因物寓理，他善于从日常生活和普通自然的小景中取材，在细腻生动的描写中悟出新意妙理。
他赏明月，“皎洁月光洒林里，满地碎银拾不起”；他咏野花，“莫道花瓣颜色浅，却有香蕊火样红”；他感老友相聚，“促膝答语总觉少，碰杯露底还嫌浅”。心忧时事，“柳丝柔韧长三尺，不系春光系惆怅”；惬意踏青，“清心寡欲世外人，醉饮春风不用酒”；游广府水城，“鱼掀浪花空中舞，花展娇容水面生”；赏新雨池塘，“小鸟亦知花茎柔，落上花冠荡秋千”。作者诗意盎然，妙语连珠。此可谓《人间词话》中讲的“能写真景物，真感情者”吧！
作者赏菊、观雪、咏柳，对许多名胜古迹都留下了诗篇，读来十分有趣。20世纪80年代我曾到过小三峡，当时也曾激起点诗意，但终未成篇。作者写《小三峡游趣》：“绝壁欲合一线天， 游船顺水飞如箭。浪花多情船上跳，几打衣衫湿又干。”这种感受，人人心中有，但只在作者笔下得。作者的笔力不得不令人佩服。武安的舍利塔，邯郸人大都去看过。宋代建造，塔高十三层，几近四十米，造型玲珑古香，远望挺拔雄伟。但作者并没有用墨于塔，却视角独具，见塔顶绿草葱茏，于是赋诗一首：“挺身塔顶立，松柏不足道。举手揽白云，低头看飞鸟。”鸟虫花草，小景偶得，看起来的随意之笔，都寄托着作者的情感深思。笔在物中，意在言外，见微知著，耐人寻味。这是在感悟人生， 也是在点拨人生。
作者一生为师，为人解惑释疑。唐诗宋词，文心雕龙，国学底子深厚。他深谙诗文之道，追求个性，突出特色，不落窠臼。他的诗文很少用典，清新明快，文白如话。作者在《读书有感》中写道：“劝君多用平常语，莫让艳词撞人眼。”这是夫子自道。我记得郭沫若先生曾说过，写好文章的一个诀窍就是少用形容词。我理解，“平常语”就是老百姓的语言，就是我们平时常说的话。这些语言，既通俗易懂又生动活泼。作者的《自勉》是这样写的：“诗兴不来莫强求，青枣生瓜难进口。风景最是天然好， 佳作应为心底流。”青瓜生枣，是不成熟的果实，苦涩难吃。强求这些东西，与辛弃疾说的“少年不识愁滋味”“为赋新词强作愁” 是一个道理。作者在《静》中说：“欲静俗事扰，仨瓜与俩枣。难得犹在耳，心仪郑板桥。”仨瓜俩枣，也是老百姓的话，指微不足道的小利益。这多么形象生动啊！凡事要学郑板桥的大度，难得糊涂，不要计较，这样才能真正做到静。像陶渊明所说：“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔？心远地自偏。”人在尘世间，谁能免除烦心之事，心静了，自然一切都会静。
书中有一首《咏葡萄架》诗，作者说，有友嘱余，已过知命之年，该动动笔，结结“果子”。听后沉思良久，遂成小诗一首以答：“搀扶托顶技寻常，甘愿绿丛埋名藏。只求众人品果甜， 何必自己放花香。”这一方面看出了作者作为教师，甘为人梯的奉献精神，照亮别人、燃烧自己；同时也看出作者对“平常语” 的追求。《故乡行》是写老家小院的：“绿杨掩映芳草微，小院寂寞泻春晖。半旧瓦屋还适住，一窝雏燕正初飞。”显而易见， 作者的诗文形成了自己的风格。
作者的诗和文，大都是短篇，文字不多，精练、老到。几篇游记尤为精彩。我数了一下，《游天河山》500余字，《摩天岭觅野猪记》650余字，《微山湖纪游》长一点儿，也就1000多字。那篇《观野鸽筑巢记》不属于游记，但可归于观记一类。他鸟筑巢几日不辍，甚至累月忙活。开窗南望，楼外树上的一对野鸽，只筑半晌，雌鸟便卧巢产卵。他鸟筑窝，巢在树杈之间，而此鸟筑在平长二枝之上。巢无长而硬棒支撑，俱为细棒相摽。是夜狂风大作，电闪雷鸣。次日黎明，作者直奔树下，巢已被风吹散，鸽卵碎于地上，一摊金黄。雄雌二鸽立于巢旁，俯视树下。作者感叹：人非禽鸟，难以通语。野鸽亦有感情乎？此时此刻莫非亦在反思酿此悲剧之因乎？这篇小文只有三百余字，它可让我们联想到许多社会现象。鸟的世界和人的世界何其相似尔。作者观察之细腻，思想之深刻，让人唏嘘不已。读此类游记、观记，很自然地让我想起了过去学过的陶渊明的《桃花源记》，苏轼的《后赤壁赋》，欧阳修的《醉翁亭记》。
我喜欢作者的诗文，还有一个原因，就是他生动地记述了家乡的风土人情。书中的许多篇章都与农村的人和事相关，读来很是亲切。作者把自己的书名定为《散落在乡野的花瓣》，想想也很有道理。跳官坑，逮鸽鸽儿，赶庙会，拜大年，扬场放磙，纺棉花，推磨，下乡吃派饭，老人的水烟袋，地里的蒿棵子。这些特定的词组，在年轻一代看来，已经十分的遥远和陌生了，但对于我辈来讲，这些都是我们童少年时期一个个具体生动的场面， 心里都有一串一串的故事。如今仍是那样的清晰，那样的难以忘怀。其实这是一种文化。作者是这种文化的传播者。
读孙树良先生的诗文，深为他豁达的胸怀和勤奋的精神所感动。我查了查，他书中的诗文，大部分是退休之后的作品，年近耄耋，壮志不减。他在赠友人一诗中说“白发难减少壮志，相期于米不过头”。米寿，一般指高寿八十八。19 81年他在《喷泉》一诗中表明心迹：“仍然是热情奔放，仍然是襟怀坦白，仍然是奋发向上，仍然是激昂慷慨。”2015年他写道：“谁说拉秧的瓜不甜，谁说风烛残年无佳篇，是萤火虫，到了晚年仍然发光， 是木炭给它火总能焚燃。”他作七律：“风吹童颜千纹皱，雨打鹤发两鬓斑。谁言花甲人已老，若比冯唐正当年。”这些诗颇有些苏东坡“老夫聊发少年狂”的味道。烈士暮年，壮心不已。作者充满激情，热爱生活。一位年近八十岁的老人，如今仍笔耕不辍，佳作连篇，这多么值得我辈学习。读他的诗文，长志气，长精神，长劲头。
孙树良先生是我尊敬的老师，学识渊博，德高望重，在中学时教我语文，对我教诲、鼓励、帮助颇多。虽四十多年过去了，当年的情形依然记忆犹新。他的人品文品对我的一生都产生着影响。今日老师结集出书，学生来作序，真有点难为情， 鲁班门前抡大斧，不自量力。这篇序，其实就是一篇读后感， 谈的都是我真实的感受。孙老师是我的语文老师，也是我的人生老师，他是我永远的老师。
（李文海 高级编辑，曾任邯郸日报社社长、党组书记。河北省省管优秀专家，享受国务院政府特殊津贴，河北省首届十佳新闻工作者，全国第二届百佳新闻工作者，长江韬奋奖获得者）
