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听了韦老师的体验式德育实践课后，让我感受到了青少年的几点心理特征。
一、青少年的心理问题为什么在增多？
在今天的这个社里，每个人都需要有自我价值，而今天的孩子自我价值较低，因为他们没有自己的价值，没有积极的品质。归结起来存在三类问题：发展性问题、突发性问题、神经病问题。
发展性问题，是自身的心理发展，自然而然遇到的问题？当孩子出现这样的问题时，我们要为他塑造积极的品质，激励他的自信心理，为他建立思维品质，让他用思维品质去解决问题。
突发性问题:突然发生的问题，如孩子突然发现爸爸妈妈打架了，使自己的心理思维突然发生改变，让自己处于混乱。当孩子正在前行，前方突然来车，他的思维会一下改变。当孩子出现这种情况时，我们要知道哪些该做，哪些不该做。不要做影响孩子或学生做心理的事。
神经病问题：这样的人问题，孩子自身没有问题，而是其他人的问题，如孩子在不做作业时。家长突然大发雷霆，让孩子突然接受不了，遇到这种情况，我们不应该对孩子发脾气，应该去体贴孩子，开导孩子。
二、为什么越来越多的孩子会不适应不良？
不适应现实的问题，认为自己最好， 别人不行， 或以为别人行而自己不行，这类孩子的心理已经有问题了，这时，我们应鼓历孩子去做事，体验生活，让他从失败中找到成功。因为缺少体验的孩子，我们应促进他们的积极品质，积极情绪，思维品质，让孩子从心里愿意去做、去体验，才是真正的德育。
