初为人师，心里有很多感概，站上讲台那一刻，我为实现梦想而感到激动兴奋，当孩子们一双双求知的眼睛默默的看着我的时候，我心里从此多了一份责任，一种从心底里想要把学生教好的责任感油然而生，且根深蒂固。
激动的同时，我也是茫然的，因为从未接触过大班教学，我担心上不好课，于是我抽大把的时间来备课，尽力把最好的课堂教学带给学生，慢慢的，我发现自己上课没那么慌了，同学们也会跟我做好互动。教育教学过程中也有一些难忘的事情，记得有一次语文课堂上，一个小女孩被我点名起来回答问题，她站起来的样子令我至今难忘，她用惶恐的眼睛望着我，紧张到颤抖甚至泪水在眼睛里打转，看到她如此害怕，我没有继续追问题目，我轻声的问她会不会回答，她不敢说话，只敢微微的点点头，我摸摸她的头，耐心的开导她，过了一会儿她终于开口了，她很小声的断断续续的说了几个字，于是我趁机表扬她，班上响起了一阵阵掌声，这时，我回过头再看她的时候，她眼神里已经没有了惶恐，一副轻松的样子让我心里多了一份喜悦感。
课后，我翻阅了她上一年的考试成绩，我惊奇的发现她是班上成绩很好的尖子生，然后经过了解，我发现她是单亲家庭出身的孩子，从小爸妈离婚，妈妈改嫁到了远方，爸爸常年在外打工，她是跟奶奶在家，奶奶年迈，平时也不怎么跟她沟通交流，才导致了她现在内向孤僻的性格。从那天起，我下课经常找开心的话题跟她聊天，一开始她不怎么敢和我说话，后面次数多了，她也慢慢的会跟我微笑说话了。前那两天，我们上了一篇课文，叫做《慈母情深》，当讲到母爱的时候，我特地观察了她，我发现她在偷偷的抹眼泪，这是我之前就预料到的事情，于是课后，我找到她远嫁母亲的联系方式，打了电话，让她跟妈妈说话，那天她在电话里跟妈妈说了几分钟就找不到话说了，但我能感觉到她很开心，看着孩子脸上的笑容慢慢变多了，我很欣慰。在以后我还会多关心她，多让她跟妈妈通话，让她感受到爸妈虽然离婚了，但是她母亲对她依然是有关爱的。
这就是我的教学生活中，印象最深的一件事，希望在以后的教学生活中，能给学生更多的帮助，真正实现自己的价值。
