2017年12月16日，在这样寒风刺骨的夜晚，独自一人在大山深处的学校里，有些寂寞，更有些害怕，便早早的就躲坐在被窝里，手中不停地翻阅着cctalk 中的节目，等待着每周最期待的课程，今天的主讲嘉宾是：项阳（太阳校长）。
在开课前，看到课程页面上的“项阳”并非我的“向阳”，此时，静悄悄的环境，不免让我有些想我的向阳，
由于我的向阳为了学业正在国外进修，我们因为时差与任务繁忙关系，所以我们很少联系，想到这里此时又只能将远在天边的向阳放入心灵深处，而进入近在眼前的项阳课堂，。随着项阳校长温柔且具有亲和力的声音进入今天的“乡村教师迈向未来教育的途径”课堂，
太阳校长为我们讲到
1、什么是未来教育？（互联网＋人工智能＋教育）
太阳校长为我讲诉到：未来教育特征
2、我能成为未来教师吗？（具有：a.学习力——终生学习
b.发现力——发现儿童的闪光点，发现教育教学中的问题并解决
c.创造力——越创新越未来，来源好奇
d.耐挫力——不要轻易被别人左右，要向优秀的前辈学习
e.审视力——用科学、严谨、理智的观念看教育）
简言之
进入太阳校长的故事时间
我对号入座了，因为我曾经就是这样一个被判定为弱智的女孩，由于我只在母亲肚子里呆了7个月，就来到了这个多彩的世界，从小就给母亲带来了许多的磨难，我身体一直不好，三岁了还不会走路，不会说话……到了上小学时，我也不让家人省心，学习一直不好，总是年级组里甚至四所联校的倒数第一，所以被老师同学认定是一个弱智，以至总被学校委婉的三番五次劝退，但在爸爸妈妈的哀求下，学校最终让我上完了小学。所以在这样的环境下我很讨厌学习，厌倦学校里的生活。我放弃了上学，在家“自由自在”玩耍了一年，在这一年里，孤独寂寞的日子让我有些羡慕小伙伴们的学习生活……于是我吵着闹着要回到学校，在爸爸的几近周折下，又一年的开学季让我再一次的重返了校园，我来到一个私立的封闭式学校，也因此遇到了我人生的恩师，尽管我很笨、很蠢，我的老师没有放弃我，而是耐心的陪伴我、指导我、鼓励我，每次的课后我的老师都会再给我辅导一遍，每次的作业都会认真的手把手教我，我的老师告诉我在学习的道路上：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在学习的一路上虽然我比别人笨，但我比别人勤奋，并又在老师这样精心的呵护下，我渐渐成长了，终于我也进入了梦寐以求的师范大学，以至今天也走进了教师队伍。回想自己走过的一路真是“奇迹”。
在这样一个网络高速发展的时代里，我是一位新时代的老师，虽然我是“弱智”出生，但我会用勤劳的行动弥补智慧上的缺陷。如为了能上好一堂课，我愿意花上很长的时间备课，整理思绪，组织语言。为了我的学生能接受更好的资源，我努力寻找希望之光。我的一路可能过得很心酸，但是我有一群可爱的学生陪伴，我愿意努力奋斗，我开心，我快乐！只是不知这样的“奇迹”能否开花？
