1. 对孩子作业不催促，约定好几点睡觉，一旦约定好，到点提醒他休息。他如果不愿意睡觉，直接要求必须躺床上，把灯都关了，可以不睡，躺着。到点如果没有写完作业，可以給他建议：要不明天早上早些起来写或直接不写了，让孩子选择。一般孩子都会选择早起写，早起会感到不舒服，有这种感觉后，下次就知道写作业要快些，不能磨蹭了。写不完老师找家长，我们可以跟老师解释说：“老师，孩子写作业磨蹭老是写到晚上11点，休息不够，长期这样下去影响身体。我最近采用一个办法正在训练他，可能会出现作业写不完的情况，你多担待些，孩子该批评你就批评。”
2.多鼓励。看到孩子做的对的，好的地方进行表扬。想让他具备什么品质，就往那方面表扬，表扬一定要真诚，要表扬过程，这样下次他才知道要往那方面努力。表扬认真，努力，坚持，不放弃这些方面。
3. 控制住自己情绪，不知怎么说的宁可闭嘴不唠叨。一定要控制好，站起来出去喝水，跑步都可以。
4. 如果他来问问题，不要直接给出答案。可以这样说：“妈妈看到你有问题愿意问，而不是胡乱糊弄过去，我替你开心。你一直一来都是个很爱思考的孩子，你能告诉妈妈这道题你是怎么想的吗？”孩子可能直接说：“不会。”你可以启发他 ，把题目一句一句读给他，问他，看他是怎么理解的，搞清楚孩子到底是那个地方有问题，然后再启发孩子，尽量让他自己想 ，想不出来再告诉他。并且不忘表扬孩子“学习就是遇到问题解决问题的这么一个过程，有问题是很正常的，你看，我们经过思考，讨论，得出答案了，是不是很开心啊！”有问题都可以采用这种方式，先关注孩子情绪，再给出身份认同，最后给出启发，让孩子自己产生思考。只有让孩子自己思考才能提高他解决问题的能力。
