“家风”又称门风，指家庭或家族世代相传的风尚或生活作风。
古人云:齐有人焉，于斯为盛。其余文雅儒素，各禀家风。箕裘不坠，亦云美矣。从记载来看，家风古时早有，“禀”字就生动地传达了下对上，后人对前者的精神传承！
问及我的家风是什么？
孝敬父母，尊重师长，不是自己的东西不要贪。相信很多人听过:吃饭不要讲话，不要吧唧嘴等等。这是老一辈常在小时候对我们讲的规矩，我也是在这种束缚下长大，时间像指间的流沙，曾经的小娘已成人妻为人母。
我对小家没有定过家风，小时孩子由外婆带大，自然听外婆教诲时候更多。
记得孩子四岁那年，婆婆得了一场大病，多年的哮喘更是雪上加霜。为了缓解哮喘的压迫感，多方打听到有一老中医对比病有一定的疗效。可老中医年事较高，一周才坐诊周日一早上，且不能网上预约。为此她爸负责起挂号的重担，为什么说挂号是重担？挂号6点半开始，老中医的号7点多经常就没了，很多人就4-5点去窗口排队，她爸也跟着一帮老大爷、老太婆一样4-5点去排队，一周一次持续了将近两年。
“百善孝为先”这可能是父亲无意中“言传身教”为孩子不经意间定的第一条家风。
独立是我给孩子定的第二条家风。
孩子步入小学，我们的生活发生了翻天覆地的变化。为了营造良好的学习氛围，我们晚上都不看电视，上学期间不能看电视俨然成了第三条家风。
孩子渐长，心里的秘密越来越多，曾经听话的小女孩忽然之间学会了顶撞。一时之间，作为父母的我们措手不及，焦虑、不解。为了缓和亲子关系，我们约定:每周五晚上一次家庭会议。
家庭成员轮流发言，可以对一周发生的事进行点评，也可以互相批评和自我批评，当然孩子也可以对父母的行为提出要求。但例会也有很多条框:可以对父母提意见但不能有外人在场，只允许周例会上讲；对过往的事不能总刨老根，我们一直在前进所以要向前看；一周可以有一次情绪发泄的机会！
沟通是我们与孩子共享的一条家风吧！
我是一个懒散之人，倒垃圾、晒衣服、洗碗之事就自然而然承包给了孩子。我冠冕堂皇的理由:人人平等，每个成员都有义务参与劳动“改造”。后来因学业的加重，晒衣服、倒垃圾就划分到她爸爸的“名下”，唯有周五周六的洗碗至今还保持不变！
这条我不知能否算得上是家风！
喜欢读报的我，或者说为了打发陪读无聊又漫长的时光，我把书架上的《给青年的十二封信》、《朝花夕拾》等读了一遍，路遥的《平凡的世界》告诉我平凡是我们的本色，孩子天性喜欢画画胜于阅读，也遗憾自己对这条家风的不严，终究没有培养出我想要的“书虫”，算不上是好家风！
“做温暖的人，与美好同行！”这句话原是学校的办学宗旨，意为培养具有家国情怀、人文素养的温暖“新中”人。
乐校提倡的“一月一行”，德育处时不时传来的拾金不昧故事，以及我班被各媒体报道的“轮椅上的温暖故事”，这些温暖早已注入孩子的心里。
温暖是孩子和我分享的家风。
乌鸦反哺羔羊跪乳，动物如此，何况人类。感恩别人，做个善良之人，有心之人，这个也称家风吧！
孩子爸天生有个好脾气，我们之间一般不会争吵，偶尔有争吵也基本错在于我。孩子说:“你们烦不烦”？其实父母争吵影响孩子的健康成长，那么家庭和睦是孩子对家风的要求！
我家属于散养，家风不严谨，谈之家风建设，好多都上不了台面，可能很多人会嗤之以鼻，但并不妨碍在我的小家“扎根”并“发芽”。
