记得两年前，老同学跟我视频聊天。聊了很多，她的改变，曾经中学时期的点点滴滴，喜欢哪个同学；被老师教训了，等等。这些往事聊起来，都能记起来，她问我们为什么被老师教训，我一一道来。
说完她说，你记性真好，怎么记的这么清楚。然后又问，我记得还有一个同学，以前跟我玩的特别好，后来怎么就不来往了。
我说我不知道，后来她转学了。她又说没转学的时候，关系就不好了，你知道为什么吗？
我说这个我不太清楚怎么回事。我想所有的事，她都记得，记得很清楚，甚至比我记的清，只是想我说出来。
我们有一个共同特点，就是记住了不该记住的事；该用心记的，我们都没有记，所以我们的学习成绩都不好。
或许你会说，什么是该记的；什么是不该记得，这个不重要。经历多了，我想说，该记的，不该记的，很重要。
我家族有两个学习成绩特别好的姑娘，一路过关斩将，都考上了很好的大学。除了她们天资聪颖、刻苦努力之外。我发现她们有一个共同点，就是小时候的事，大多都记不清，没有什么印象。
但是如果遇到学术问题，她们能专业的分析出来。历史、地理、文学、英语这些问题对她们来说，都是小儿科，聊天也有深度，真正的谈笑有鸿儒，往来无白丁。
记忆最深一次是一篇报道，报道陕西汉中的地理位置，海拔还有其它的。其中一位当场说，这篇报道有问题，陕西汉中的海拔是多少，地理是什么位置，什么样的地理才会有盆地，芝麻开花一样娓娓道来，精准的让人唏嘘。听的旁人不由的打心底里佩服，暗暗竖起大拇指。
至今我写这篇文字，写到这里，那些精准的数据是怎么记下的，也回忆不到。
有时候，我偶尔提起一些很细小久远的事情。她们会说，你的记性这么好，这都记的，真是不可思议。
在我眼里，她们是成功的。上学时有好的成绩，毕业了有体面的工作；遇到问题有解决问题的能力。
不久之前考试前夕遇到一位同学，她的记性是真的好；老师讲过的知识、重点很容易就记住了。
我说你怎么记住的，记性这么好。她当时霸气的甩给我一句话，至今记得：你没用心，用心记，怎么会记不住。话毕还赠送了一句，你要多花点心思在这上面。
看过一篇文章，是教育十四五岁的中学生的，有几句话记得很清楚。不要轻松好玩这几年，也许就这几年的玩乐、放纵；以后一辈子都低人一等，没有好的工作，甚至不能养家等。言辞有些犀利，却很有道理。
只是大多数人都一样，脑子里装满了烦琐可以忽略的小事，真正该记住，该装的事却没有装下。没有知识的储备，在遇到问题的第一时间甚至不知道怎么去处理。
一个人的烦恼多，多半在于，他记下了太多不该记下的事；满满的装了一脑袋。回忆起来，没完没了。
