近日在拆书帮的群里看到一个关于快速阅读的讲座，勾起了我多年的疑惑：快速阅读有用么？究竟如何操作？

早年我曾经阅读过一些快速阅读的书，使用里面的各种技巧，但最终至觉得头晕眼花，丧失阅读快感，丝毫没有感觉到有何助益。

在网上一查，发现不少人称快速阅读需要长时间的训练，于是下载训练软件练习了几天，没有什么效果，遂将这个问题扔到一边。

也曾经和朋友探讨过这个问题，朋友认为书根本不需要速读。

直至今日重拾这个问题，发现和拆书帮的小伙伴在对速读的理解上差别很大，倒是很有一探究竟的必要了。

1、速读是什么？速度和泛读有何关系？

速读（rapid reading）系一种利用速读技巧提高阅读速率，同时不下降或只是些微下降理解力的方法，与慢读相对。

泛读（extensive reading）则指一种广泛的阅读，追求作品的整体理解和阅读速度，与精读相对。

速读和泛读因为都涉及提升阅读速度，所以在日常生活的适用中容易让人混淆，但实际上，这两种阅读方式系人们对阅读的不同划分。

从掌握知识的深度层面，划分为泛读和精读。

从获取知识的速度层面。花费为速读和慢读。

其中速读的主要技巧，可以总结为三类：一是扩大视野，包括传统的减少注视点、缩短眼停时间，避免回视等；二是眼脑直映，避免发声和默读，将视觉的信息直接输入大脑，排除语言发声对阅读速度的肘制；三是图像记忆，利用善于加工处理视觉化信息的右脑，提升阅读效率，实现全脑阅读。其主要方法则包括，浏览（利用阅读棒等辅助工具浏览）、扫读、跳读、猜读等。

而泛读则大体采用跳读等方法，故与速读的主要方法上有相似之处，但其核心技巧上并不相同。

举个简单的例子，最典型的传统泛读法就是看报纸只看标题、开头和结尾，但是在泛读意义上，对于标题、开头和结尾也是慢速阅读的，未必要使用缩短眼停时间、减少注意点等方法。因为本质上讲，泛读是为了排除细节，在整体上了解文字材料的内容而已，这意味着理解力的精细程度必然会下降，其速度的提升只是其必然结果，并非一定是其追求目标。

速读追求速度（不丧失理解力），泛读追求大体理解（理解程度本身有所降低）。

因此，我认为泛读和速读的关系，是在阅读方式上有少许交叉的阅读方法，但其本质并不相同。

二、生活中速读和泛读的混淆使用

在和拆书帮小伙伴讨论的过程中，我看了《王者速读法》。在书中，齐藤英治先生认为其介绍的读书方法属于第四代速读法，其认为书不是读得越多越好，而是能够提取信息才是好的。我仔细阅读这本书，发觉实际上齐藤英治先生是将泛读和速读结合了，或者可以说，这本书更加偏向于泛读，而非速读。

让我们来看其中主要的阅读方法：首先，明确阅读目的；其次，开始阅读，将阅读分为三个阶段：预览五分钟、浏览图片五分钟、提取关键字阅读；最后，用各种方法总结并输出。

在我看来，这种泛读方法更像是一种资料搜索法，如果这本书内置百度，我们在用五分钟预览、五分钟浏览图片之后，就可以阅读新输出的书了，而在看这本薄一些的书的过程中，仍然没有特别用到速读的方法。

生活中对于速读和泛读的混淆使用非常普遍，哪怕一些书里也时常将二者混为一谈，这会让希望进一步提升阅读技巧的人感到迷茫。

三、速读可以获得什么，需要牺牲什么？

如前所述，按照速读被提出时的概念，速读是不下降或不显著下降理解力的，有时甚至还会提升理解力。

按照这个概念出发，速读可以获得的就是阅读的效率，需要牺牲的可能是：1、旧有的阅读方法；2、逐字逐句阅读当中一些灵光乍现的机会；3、极为些微的理解力。

研究到这里，我就已经知道和小伙伴认知的差距在哪里了，小伙伴们认为速读牺牲一些理解力的深度是可接受的，但我认为真正的速读不牺牲理解力或只牺牲极为细微的理解力。

至于要如何做到，我可能要花2-3个月时间来探究了。

计划里又插入新的事项，如果有空的话，还是会做的吧。

本文参考书目：

1、《快速阅读》东尼布赞

2、《快速阅读》克里斯蒂安•葛朗宁

3、《王者速读法》齐藤英治

4、知乎两个关于速读的讨论帖

4、百度百科