今天晨课，杨老师向大家讲述了自己的经历。昨天抱着很高的期望参加一个和学生聊成长的座谈会，本想和大家大谈读书，然而附和者甚少。在现场诵唸了一段《论语》，能共鸣者更少，令他大失所望，令他困惑。
对此，邓老师用一句话进行了点评——“诗向会人吟”。这是《增广贤文》里的名句。有一个成语可以成为它的注脚，也就是“对牛弹琴”。不过，“对牛弹琴”颇有些对听者的贬低，而“诗向会人吟”更具智慧。
对这句话我也有着深刻的体会。从大学起接触中国传统文化，我就发现我们这群人的“与众不同”，在别人眼中虽不算“异类”，但“另类”也足以称得上了。在室友想着怎么多睡几分钟、怎么逃课时，我们却不论寒暑6点起床锻炼、读书。别的社团交20元钱就能轻松搞到学分，而我们却要参加共修、支教、晨读、听课等等才能不被淘汰。
走出校园，参加工作后学传统文化就更是如此了。刚开始，在身边，我几乎很难找到喜欢传统文化的。在大学，虽然有些“另类”，但圈子还是有的，并不觉得孤独。而刚出社会这几年，孤独感始终萦绕心头。
好在，对传统文化，足够热爱，足够坚持，兜兜转转我还是找到了那些同频的人。即使相隔千里，从未谋面，我们也能心照不宣。
是的，身边读书人不多，读古书者更少，这意味着和我们同频的人不多。“诗向会人吟”这一点尤其重要。《论语》里说“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。智者不失人，亦不失言。”面对不理解，坦然会心一笑即可。《论语》首章不就告诉我们了吗——“人不知而不愠，不亦君子乎？”做君子不是那么容易的！
还有一点需要注意，在明白“诗向会人吟”时，我们还要明白“和其光，同其尘”的重要。虽然古人曾说“万般皆下品，惟有读书高”，但我们不能因此傲慢，世间一切，都有它的道理。面对万事万物，多一份平等，多一份尊重。
